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Tell Me More精讲之语法训练篇(一)

前几天看到舍得学苑淘宝专卖店的客服人员转来一份聊天记录,在聊天中客服小丁无意中提起Tell Me More(TMM)中的语法训练,客户顿时惊讶,Tell Me More中有语法的训练么?

这个还真的可以有。

今天舍得就带大家去洛克洛克。

直接进TMM的漫游模式,下方左起第四个按钮就是语法训练,点击它便可看到如下的页面:

SNAG-0011

从上图可以看到它分为资源和练习两个大类,我们先简单浏览一下资源大类下的语法说明:

SNAG-0012

这基本上可看作是TMM内置的一本语法工具书了,重要的是检索起来极为方便,更关键的一点是,TMM将它与绝大多数练习关联到了一起,这个舍得呆会讲到练习的时候会顺带介绍。

“练习”大类中包含了七个类型的练习,汉化不够准确,大家嫑被误导。舍得先来介绍个大概:

  • 填空:其实上应该是选择题,通常的做法是给一个句子,答案和n个干扰词混在一块,要你去把它们选出来,选项往往有6个之多;
  • 完形填空:这个自然也是汉化错了,准确的翻译应该是配对题。比如给你四个句子,每个句子抽出一个词,要你去搞个拉郎配,把抽出的词配回去……
  • 单词和功能:这个译得算是中规中矩,但没法让你直观滴知道这到底是个神马东西。从流程上讲,就是给你一些文本,你要将文本中的词按照指定的功能归一下类。唔,这文本中的单词好比是一群人,干活之前,你可以大吼一声:男人站左边,女人站右边,太监站中间……吼完之后,麻烦你手动把男人、女人、太监一个个挑出来,放到对应的筐子中,任务完成。
  • 语法练习:人家就是这个命名的,怪不到翻译头上。它有个小标题叫“根据提示修改单词”——很赞的一个练习。8过准确滴讲,它的操作对象是一个个短语。做过初中英语课本后的练习没?太像了!给你一个参照的模板,你来照这个模板依样画葫芦吧!看起来灰常简单,当你老老实实照此办理之后,语法中的某个小细节自然而然会在你大脑里留下一道浅浅的烙印,通过不断地反复练习让烙印加深,深到似乎能逐渐融入你的血液,这个小细节就变成你的了。这才是语法修炼的正确道路,那些死记硬背语法规则的通通弱爆了!
  • 句子练习:小标题叫“按照提示修改句子”。没错,这与上一个练习类型是配套的,只是将对象从短语升级成了句子,仍然是“依样画葫芦”的画风,依旧很赞的样子。
  • 听写模式:模式二字略有些不知所谓,直接去掉更妥。浅白地讲,这特么就是一个听写题,操作对象通常是句子。流程是酱紫滴:一个页面内给出6个左右的句子——你自然是看不到的,每个句子有对应的录音,你只要将它一一听写出来就OK了。这个类型,考得不仅是语法,听和写都练到了。听写的难度并不大,如果你做过当前级别的其它练习,你会发现,那些句子你原本就很熟悉。而听写熟悉的句子,你的注意力或会在有意无意间,集中在听力上,你的潜意识会悄悄吸收句子自身携带的语法知识点……这个或许就是听写被纳入“语法训练”的主要原因;
  • 文本翻译:又一个汉化错误。这特么根本不是翻译,而是给你一段文本,让你按特定的要求进行改写,比如,将文本中的n个句子从比较级改写成最高级……要舍得来勉强总结一下的话,这可算是4、5两项练习的升级版,只是不再给你参照物,操作对象也从一个句子升级到了多个句子。

to be continued……

 

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作者:舍得
首发:舍得新浪博客

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口语训练入门:Tell Me More篇

Tell Me More是最好的发音训练工具,没有之一。

对于没有办法给孩子找到优秀的口语老师的情况下,Tell Me More是最好的选择。现在好多培训机构良莠不齐,好多小学、初中乃至高中的英语老师口语水平偏低,更不用说请个大学生来当家教了。与其让他们来教你的孩子,不如选择Tell Me More。这些群体中口语好的人当然有,但要遇到他们,除了部分师资比较优秀的学校外,概率只比买彩票中大奖高那么一点点。

Tell Me More是什么,可参看舍得新浪博客中的文章:《TellMeMore 9.0之介绍篇

Tell Me More的一些用法,请登录舍得新浪博客阅读:Tell Me More系列文章

对于新手来说,这一篇切莫跳过:《Tell Me More之安装必读

今天舍得重点介绍的是如何用Tell Me More来训练发音,每天只要15-30分钟即可。

先讲一下部分童鞋在训练思路中存在的误区。有的童鞋是这样想的,我要学英语,得“按步就班”,先把单词学好了,然后再学……,发音么,留到后面练就行了……

注意哈,发音是一种技能,不是一门知识。知识掌握起来比较快,技能却需要千锤百炼。英语学习本身就是一项技能训练,只有通过大量的实践,才能灵活掌握这种工具。我国英语教学传统上重语言知识(即语音(不是发音,主要是跟音标纠缠)、语法、词汇系统),轻言语技能(听、说、读、写)。老师们往往讲解得多,对学生的基本功训练却往往忽视掉了。考试也是侧重知识点的考察,最终的结果是造就出来一批批擅长“哑巴英语”的理论高手。据有关部门数据统计,我国的高中生、大学生的语法水平,普遍超过英美国家同等教育水平的学生,厉害吧!

舍得的观点


 

舍得的观点是:

    • 发音一开始就应进行训练,且需要持续较长一段时期。这跟我们掌握母语的规律是一致的。你是先学“爸爸妈妈”的发音,还是先学“爸爸妈妈”的意思、“音标”,还有相关的语法知识?我想绝大多数孩子是“先听、再模仿”,然后开始说;发音不是一天半天就能练好的,所以从一开始就给自己加上发音训练,天天 坚持练下去,要比学了N久之后再来专做发音训练强得多;
    • 对音标的作用不要太迷信。舍得学苑中有某些童鞋对音标过于依赖。你刚开始学说话的时候,先学的拼音?你在初中、高中、大学时期,啥时候还在用拼音帮助你学习?对于文盲来说,中国话说得照样很溜,他们学过拼音么?音标只是跟学步车一样的工具,当有音频材料的时候,模仿着说就行了,非得去看音标么?
    • 先练到英美国家文盲水平。中国目前的英语教学是准备把学生培养成“语言专家”(就是那种老学究之类的人物),至于学生培养完毕后,说起英语连英美国家的文盲都不如,那他们是不管的。舍得认为,对于交流来说,还是先把自己练到英美文盲的程度比较稳妥;
    • 发音很重要,但别把精力全放在发音上。有一派英语培训的观点是,发音要整得跟VOA、BBC的播音员那样的水准才行。拜托,你中文讲到啥程度了?别说我拿“央视播音员”这种水准来为难你,就以普通话等级考试级别中等的“二级乙等”作标准来衡量,中国有多少人能过得了这个级别?为啥一说英语你非得要求人整到播音员水准呢?舍得认为,如果你是以语言交流为目的的,发音练到跟你普通话水平差不多就可以先放一放了,毕竟对于语言技能来说,你还有很长的路要走。

 

训练方法


接下来我们来讲具体的训练方法:

1.打开Tell Me More后选择“漫游模式”;

SNAG-0084

 

2.选择某一课(按顺序选吧):

SNAG-0085

3.默认是进入对话训练:

SNAG-0086

上面第一句是电脑说的,请从下面任选一句来说,说的时候注意先等电脑出“滴”的一声提示音。

如果有一定基础,请在做这个练习的时候,尽可能想象相应的情景,最好把自己代入进去,以获得更好的训练效果。

对于基础较差的童鞋,请先跳过此项训练

4.点击屏幕下方的“选择一项练习”:

SNAG-0087

从弹出的列表中选择“单词发音”或“音素练习”:

SNAG-0088

单词发音:

SNAG-0089

点击一个单词开始练习:

SNAG-0090

在听到电脑提示音后开始模仿,模仿结束后右侧会出现得分。

注意不要在某一个词的发音上死磕,保持练习兴趣更为重要,死磕的话无疑是在跟兴趣过不去,换句话说是在无端端消耗自己的动力。后面有的是练习机会,进步不是体现在一个词上,而是在你发音技能整体的提升上,今天你可能被这个词卡住了,但可能对另外一个词的语音有了心得,这就是进步。

音素练习:

选择一个音素:

SNAG-0091

逐词进行练习:

SNAG-0092

注意,基础越差的童鞋,越应注重这些练习,要尽早把它们纳入日常训练。

这时候有童鞋会说了“老师,我不认识这些词怎么办”?

是不是要回头先把单词都认得了再来做这项练习?

没有必要。

你现在只是练发音,这种专项练习效果者是最好的,在练习的时候你只需去关注它的发音,信息量越小,学习效果越好

现在英语学习中有一类人在鼓吹“一站式”练习。所谓“一站式”练习就是希望在一次练习中“既掌握了单词,又学了语法,顺便把发音、听力都练了”。舍得学苑中就有童鞋颇为推崇这种训练,认为这样子效率才是最高,结果把SuperMemo的课程活生生整成一本超级大辞典,恨不得把一个词所有的释义、例句、语法知识点、语音”都囊括在内。殊不知,这种方法是最没有效率的。因为,我们在做的是技能训练,技能训练更加注重把一个复杂的动作分解成一个个基础动作,然后来进行专项练习,看上去这样练习比较慢,但因为单次训练信息量较小,反而容易掌握其中的要点。“一站式”的训练看上去效率很高,但要达到跟分解训练同样的效果,你要付出更多的努力,同时还要经受更多的挫折。

5.句子发音

同样通过屏幕下方的“选择一项练习”来切换。

选择第一个句子:

SNAG-0093

 

然后开始模仿:

SNAG-0094

基础差的童鞋同样要做这项练习,句子的发音和单词的发音还是有较大区别的。

认不认识句子中的单词、知不知道句子的意思并不重要,你只需要去模仿,你现在训练的是“听到声音后把声音学得很像”。你可以把自己想你成“一个不懂英语的歌手在学一首英文歌曲”,对了,就是这种状态。

如果只是训练发音,暂时做这些练习就够了。Tell Me More中的一课,可以在一天内完成,也可以分成两天来完成。基础较差的童鞋,可以跳过"对话练习",把重点放在“单词练习和“音素练习”上,但是,“句子练习”切莫放过,这对你早日过掉这个发音关,至关重要。

 

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舍得
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舍得@学习力博客

iTunes U:数字1到19的发音视频

上回舍得说到,历经“千辛万苦”给小i升级到了iOS5,就是为了《新闻周刊》中推荐的“iTunes U”。

现在iTunes U顺利装上了,舍得迫不及待地打开它,进入传说中的“常青藤联盟”课程库。

iTunes U果然没有让舍得失望,这里面的课程做得非常棒,就拿ESL的这个课程来说,仅仅里面的一段小视频,就让舍得觉得,前面的种种折腾,总算没有白费工夫。

数字1到19发音视频

从这段小小的视频中,我们可以清晰地观察到那些音素的发音细节。其中的亮点是“three,the”这两个音,对"θ"和"ð"发音感觉困扰的童鞋,舍得建议仔细观察一下视频中的口形,认真去体会”咬舌头“这个要点。

对于河北的部分童鞋,可能对”v”这个音要着重关注一下。这并不是舍得对“河北”这个区域有什么特殊的看法,实在是因为舍得接触的好多河北朋友中,“v”的音发得一塌糊涂,他们总会不自觉地把“w”这个音带进去(发成“wi:”,跟读we这个词一样)。可能是当年有一批老师就是这么学来、这么教下去的。浙江的童鞋中也有小部分类似的现象,但没有河北表现的这么突出。

对于发音这项训练,舍得建议大家平时坚持用TMM(Tell Me More)进行训练,每天不用多,练个20-30分钟,天天坚持下来,半年到一年就会有显著的成效。像舍得这里介绍的这个视频,大家平时应该多看几遍,相信可以从中领会到一些发音的诀窍。

对于大多数英语学习者来说,没有必要把发音练到跟播音员一样的标准,因为英语这项技能,主要是用来交流的,我们的母语况且没有说到跟播音员那样的水平,为啥非得把英语说的跟播音员一样呢?有这个时间和精力,完全可以用来学习更重要的内容。但对于从事英语教学工作的人们来说,则另当别论,因为你们发音不标准,肯定会误人子弟。

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舍得
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舍得@学习力博客

用PowerISO修改Tell Me More镜像文件

首先科普一下这个镜像文件到底是神马东西。镜像文件是将特定的一系列文件按照一定的格式制作成单一的文件,以方便用户下载和使用。它通常被用来将光盘上的文件打成包,配合一种叫虚拟光驱的软件来模拟我们在光驱内放入光盘的动作,用通俗点的话讲,镜像文件就是光盘的“提取物”。

一些大型的软件通常会以光盘的形式发布,有热心的人在购买到光盘之后,就把它制作成镜像文件,发布到网上。其它网友只要下载这个镜像文件,用“虚拟光驱”加载它,就可以开始使用这些软件,跟你买到实体光盘基本没啥区别。

前几天台湾网友ada发现了将Tell Me More中的语法说明以中文显示的方法(原来一直是英文),并提供了相应的文件,不过大家要用上这个功能,需要对手头的镜像文件进行修改,修改用的工具舍得推荐大家使用PowerISO这款软件,下载地址如下:舍得学苑下载 | VeryCD下载(可用迅雷下载)

下面舍得来为大家介绍,如何用PowerISO这款工具来修改Tell Me More的镜像文件,让Tell Me More的语法说明部分变成中文。

除了上面讲到的PowerISO外,请大家先自行备好Tell Me More 9.0(两个版本均可,分别为3.08G的Performance版和5.31G的加强版,推荐使用后者),另请下载舍得为你准备好的Tell Me More 9中文语法说明软件包:舍得学苑下载

PowerISO这款软件的安装环节暂且略去不表,安装后请自行算号激活。

Tell Me More 9中文语法说明软件包下载完毕后,请直接解压。推荐使用的解压方式是:右键选中下载下来的压缩文件(文件名默认为AurData.rar),然后从弹出的菜单中选择”解压到当前文件夹“。请记住此文件夹的保存位置。

然后开始执行下述的操作(操作前请注意给Tell Me More镜像文件所在驱动器预留出足够的空间,以便PowerISO进行文件处理,以加强版为例,建议留出5.5G-6G左右):

1.运行PowerISO,然后选择菜单中”文件->打开“,或直接点击工具栏中的”打开“按钮;

2.在随后弹出的窗口中选择Tell Me More的镜像文件,文件名通常像这个样子:Tell.Me.More.English.V9.Ten.Levels.DVD.iSO或Tell Me more Performance English 2009.iso,注意,由于网上的版本较多,命名相对比较混乱,所以这里的名称仅供参考,另外,目前网上流传的Tell Me More镜像文件,最高版本仍为9.0,即使文件名中标着V10的也毫无例外,因为目前尚无真正的V10出现。打开镜像文件后窗口中会出现文件的内容,大致如下图所示:

SNAG-0050

3.点击工具的”增加“按钮SNAG-0051,接着选择解压好的Tell Me More 9中文语法说明软件包,然后点击右下角的”增加“按钮:

SNAG-0054

注意文件夹名应为AurData,它下面有两个文件夹,分别为D001和D004,如果不是这样的话,请自行检查一下,若你按舍得推荐的解压方式来进行的话,此处不会出错。

4.此时会出现如下的提示,询问”指定文件或文件夹名已经存在,是否要覆盖“:

SNAG-0055

 

点击“是”(建议先勾选“不再询问”),则PowerISO开始替换文件。

如果未出现此提示,说明前面的操作出现错误,需返回重做。

5.点击工具栏中的“保存”按钮,则PowerISO将开始对Tell Me More的镜像文件进行修改。此过程大概需要5-15分钟,处理速度受你的电脑配置影响。

修改完毕后,这个镜像文件就可以放到虚拟光驱中使用了。

最后要说的是,PowerISO除了可以制作和修改ISO文件外,还可以直接加载镜像文件,有兴趣的童鞋可以自己研究一下具体的使用方法。

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舍得
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舍得@学习力博客

让Tell Me More实现英式、美式双版本切换

这是前几天研究Tell Me More的一个副产品,当时只是想从配置文件着手,找一个能让语法说明显示为中文的法子。结果,那法子没找着,却无意中发现了Tell Me More美式、英式俩版本的切换方式。先上个图给大家look一下:

 

SNAG-0001

 

正如舍得前面所说,奥秘在Tell Me More的配置文件中,要启用此功能相当简单,只消在tmm.ini文件修改一个值就可以。

下面简单讲一下操作方法:

在Tell Me More的安装目录下找到tmm.ini(在bin文件夹下),用随便哪个记事本类工具打开,然后找到这一行:

KEYs_RestrictedCourseLanguages=

后面通常是AME(美式)或ANG(英式),你只要把它改成

KEYs_RestrictedCourseLanguages=CHS

就可以像舍得上面这个图中那样,在登录后的界面中进行两种课程语言的选择。

值得注意的是,这个CHS值并不是唯一的,事实上可以是其它任意字符,理论上只要不是Tell Me More所支持的语言缩写即可。比如说,ZHN、BRE等等,个别闲得蛋疼的童鞋可以一一尝试,至于其它童鞋,直接改成CHS即可。

 

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舍得
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【快讯】Tell Me More发音动画已可汉化

自打09年11月发布了Tell Me More汉化补丁后,有两大遗憾一直留在舍得心头。一是没能将Tell Me More中的语法讲解部分转制成中文,二是未能汉化Tell Me More的发音动画部分。

近几日,来自台湾的ada妹妹(舍得学苑用户名“adappp”)童鞋找出了让语法讲解部分显示中文的方法(详见此帖:http://emagic.org.cn/thread-17157-1-1.html),算是了了舍得的一桩心事。ada的做法给了舍得启发,于是对镜像光盘的文件进行了一番大搜索,搜索的结果就是,找到了发音动画所用文字的藏身之处。

在镜像文件中,AurData这个文件夹几乎包含了Tell Me More课程的所有数据。它下面有两个主要文件夹,一个是D001,放着英式英语的数据,另一个则是D004,放的是美式英语的数据。我们要找的发音动画文本,就藏在这两个文件夹下的”C0000\r0001004“下面,共计39个ars文件。

每个ars文件里放着多种语言的解释,用UE打开,找准位置,用合适的编码(UTF16)写入即可,这就是汉化发音动画的方法。目前尚无合适的工具进行批量处理,大多数活得手工完成。用PowerISO将修改完的ars文件放回镜像文件中,即可。

下面是一个测试样本:

SNAG-0000

 

由于工程量不小,正式的汉化要留待下个月才能完成。有兴趣的童鞋可以自行制作。

发音、听力两不误——精简版Tell Me More训练方案

这是舍得给发小的孩子设计的训练方案,孩子今年上三年级,英语成绩在班里大概是中游的水准。说到发音,学校里的老师都未必有多准,更谈不上对孩子进行一对一式的辅导了。照这个样子学下去,小学毕业了语音关恐怕还过不了,不如早点用Tell Me More来进行语音的训练。

说到Tell Me More,学苑里的童鞋第一反应可能会是:舍得你不是说过,初学者“应该”用Rosetta吗?

如果仅就语音练习的角度,用Tell Me More会更好一些。

舍得开出的训练单很简单,开启Tell Me More后,进漫游模式,主要训练:

1.音素练习

2.单词发音

3.句子发音

4.对话

有童鞋会问了,Tell Me More里碰到好多生词怎么办?

舍得早就知道,好多童鞋得了生词恐惧症,一看到生词就跟老鼠见了猫似的。却忘了,当初出娘胎后,有哪个来教过你“单词”?父母教你说“爸爸、妈妈”的时候,你们有谁知道“爸爸”的“定义”?为什么当你在学一门新语言的时候,非要知道生词的定义才肯往下学呢?

舍得说,在做Tell Me More这几项练习的时候,要多想想自己刚开口学说话的情景。那时候,哪个不是生词?不照样被你学会了嘛?你所要做的,就是模仿模仿再模仿,尽可能模仿得地道。对于Tell Me More来说,要把软件给你的评分搞上去,这就是最好的教练。

这个方案的重点是前三项的训练,尤其是语音基础差的童鞋,要着重练音素和单词。但“着重”并不是说其它几项就不要练了,句子的发音是其它训练无法代替的。有的人单个词发音很不错,连在一起很别扭,就是缺乏整句的训练。

在做发音训练的同时,你的听力也会不断提升。模仿是一件很奇妙的事情,你越是想说得准确,就越要注意听得精确,当你把注意力沉浸在原音中时,你会逐一发现声音的细节。这些细节往往不是一次两次的训练就能把握的,需要长时间的积累。“长时间”这个词听起来令人生畏,实际上,每天坚持练三四十分钟,一两年之后,就能尝到甜头。

听和说从来是不分家的。不要生硬地去区分“这个是听力训练”,那个是“发音训练”。用Tell Me More的这种方式去训练,既练了听力,又练了发音,效果自然出众。


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舍得
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Tell Me More精讲之单词关联篇

这是个有趣的,简单的词汇练习。

练习总共分几种形式:同义词,反义词或关联词。

先看看练习界面:

SNAG-0000

 

象上面这个练习,就要求找关联词(今天没启动英语版,用的是法语版TMM)。

这种练习以前在学校的时候相信碰到过不少吧?只要把两个相关的词连起来就OK了,如下图:

SNAG-0002

如果实在不会做了,可以点右上角的灯泡标识看一下答案:
SNAG-0004
答案是这样的:
SNAG-0003
绿色表示你做对了,红线是程序给出的正确答案。
既然讲到法语版了,不妨介绍一下这个版本的特点,点击左上角的“详细了解一个单词”图标:
SNAG-0005
然后点“jour”这个词,出来这样一个窗口:
SNAG-0006
想再看另一个词的时候,只要同样操作一次就可以了,比如“lundi”这个词:
SNAG-0007
看到区别了吧。法语版里加了英文的释义,很贴心的设计。
Technorati 标签: ,,,,精讲

 

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作者:舍得
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Tell Me More精讲之填空篇

有人说,Tell Me More的练习不好,感觉像是在学校里做作业。殊不知,做作业仅是教育的一种手段,作业做完后有没有效果,有多大效果,端看作业里的题目设置得好不好。若是以国内传统英语教育那种方式来出题的话,当然有问题,但Tell Me More显然不是那一种,它是真正以培养英语技能为目的而设计的题目。

Tell Me More的填空练习分两种:发音的和不发音的。事实上好多Tell Me More的练习都分两种,如对话,看图识字,单词搜索,连词成句等等。

下面是带发音的填空练习:

SNAG-0000

不带发音的填空练习只是在屏幕上方少一个发音控制区而已,如下图所示:

SNAG-0000a

我们先来看题干部分:

The ________ came to collect the rent.

选项分别是:

landlady

chauffeur

flamenco dancer

repairman

gas company

electric company

很明显,这道题考量的是“谁”收房租,看你对词汇的熟悉程度。答案自然是landlady.

若是不带语音的填空,直接选择正确答案就行了;若是带语音的填空,则必须把这个句子完整念出来才可以通过。念句子的时候要注意,一定要在提示音后再念(屏幕上方一出现“请你说…”的时候,会伴随“咚”的一声提示音),千万别跟电脑“抢”呀。不然的话你会发现怎么也念不准,因为提示音后程序才开始对你的声音进行录音,你若抢在提示音前朗读,你的录音肯定是不完整的。而Tell Me More是将你录音的波形与原音的波形进行对比再得出发音“通不通过”的判定的,录音都不完整,得分自然不会高。

左上方的红色标识也挺有用,这个舍得在之前的文章中已经介绍过了,这里再啰嗦两句。当你对某个词发音摸不准的时候,可以点这个按钮:

SNAG-0005,然后会出现这样一个画面:

SNAG-0006

光标处则带了一个红色的圈圈,将光标移到你想聆听的单词上面并点击,就可以听到这个单词的发音,点击“聆听单词”可以反复听取该单词的发音:

SNAG-0007

而点击“单词发音”按钮则可以进入“单词发音”的训练环节,你可以在这里反复练习该单词的发音:

SNAG-0008

点击屏幕下方的“上一屏幕”按钮,就可以返回之前的填空练习:

SNAG-0009

右边的一排按钮也是大多数练习中都有的:

SNAG-0004

第一个按钮显示的是当前练习的状态,默认的是灰色,表示还没做这个练习,绿灯表示回答正确,红灯则表示回答错误;

第二个按钮称为“解答”按钮,点击它可显示当前题的正确答案;

第三、四两个按钮则是导航用的,点击它可以在不同的题之间切换;

下方的2/4则表示当前是第2题,总共有4题。

Tell Me More每一课的填空题量都不大,不至于让你做的头昏脑胀,做一做这个练习还是非常有意思的。

 

 

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舍得
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Tell Me More精讲之猜词篇

猜词,这是Tell Me More中“巩固单词”的手段之一。Tell Me More中用来巩固单词的手段很多,猜词和看图识字是从词义出发而设计的;纵横字谜则无关词义;专攻单词拼写和发音之间的联系(同时也兼顾到了听力训练);单词发音同样与词义无关,只练发音;此外还有单词与主题、单词与功能以归类为主的练习,而填空则是从实战出发的一种练习。从上面种种的手段我们不难看出,Tell Me More对单词的态度更注重“从用中学”。当然,对于基础较差的童鞋,舍得还是建议用SuperMemo强化一下下再上“战场”。

猜词这个练习曾让舍得非常郁闷,因为它是一种“看英文释义(提示)猜单词”的练习模式。这种形式其实在SuperMemo UX里实现,而且用后者更自由。只不过Tell Me More的练习有它的优点,那就是给它加入了一种游戏的氛围,你可以一个字母一个字母地输入,每个单词有8次出错的机会。唯一让舍得不满的是,它的英文释义不如柯林斯或朗文当代那样通俗易懂。

先看看它的界面:

2010-11-26 8-10-34

舍得英语魔法学苑开设了Tell Me More的讨论专区,欢迎大家参与Tell Me More学习的讨论!

先看“谜面”:“A long table or surface”——一个长桌子或平面(表面?),怎么样,摸不着头脑吧?其实它想说的是counter(柜台)这个词。这也怪不得Tell Me More,麦克米兰辞典对counter这个词就有这样的解释:long flat surface

呵呵,反正对英语词汇基础较差的童鞋来说,这个词是够难猜的。但考虑到这里所出的词汇都是当前课程里用到过的,它的范围也不算大,因此这也算不上是什么难度了,用它来培养培养英语思维倒是不错。

若实在无从下手,可以用舍得独创的”AEIOUY“大法,反正大多数词汇里都得有这几个字母,你把这几个一输入,总会蒙到几个,接下来难度就低多了。

右侧的漫画图表示你错了几次,当你8次出错的机会用完,这个游戏就结束了,Tell Me More会主动告诉你答案滴。

猜词1 猜词2 猜词3 猜词4 猜词5 猜词6 猜词7 猜词8

另外舍得要说的就是,这个练习也提供了一个锻炼拼写能力的机会,做多了之后,相信某些童鞋会对字母的组合领悟出一些东西来.

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Tell Me More精讲之句子练习篇

跟之前发过的“句子发音”不一样,但不管怎么说,“句子练习”这个定义确实比较含糊。其实这个功能很简单的,说白了就是一个语法练习。

做这个练习很有意思,能让你回忆起上学时做课后练习的情境。因为它的练习跟课后练习很像,不同的是,做完之后你能马上知道答案,这能让你立刻知道错在哪里。

Tell Me More把语法练习系统化,而且简单化了,这对没有基础或基础较差的童鞋来说简直就是福音。做这个练习你不需要想太多,你只要“依样画葫芦”就可以了。你可以不去理会那些理论上的东西,做了几次,知道“这样做对,不这样做不对”就足够了。当然,若能理论联系实际,进步可能会更快一点。

Tell Me More的这个特点一直遭人诟病,原因是大家认为Tell Me More讲理论讲得太少。其实在舍得看来反而是Auralog(Tell Me More的出品方)最为明智的地方。讲那么理论做什么?会做比知道怎么做却做不了强得太多了!要学会英语,理论知道得少一点没啥关系,你只要多做练习,知道“这样写、这样说对头”就行了!我们亚洲的这些国家,以中国、日本、韩国为代表的英语教育,大多是以语法为主,仿佛离了语法人就不会说不会写一样,这是我们英语教育中存在的最大的一个问题。你学中文的时候是先学语法的吗?大家上学前,哪个妈妈在家里教过孩子语法?没学过语法,哪个中国话是不会讲的?没错。没上过学的通常叫做文盲,但请问,哪个文盲不会说中国话(除了生理上有障碍的)?从这个角度讲,我们不妨想一想,我们先学到英美国家的文盲水平行不行?先少学点语法吧!要学也要像Tell Me More那样,从练习中领悟去。

回到正题。Tell Me More的句子练习操作还是相当简单的,如下图所示:

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舍得英语魔法学苑开设了Tell Me More的讨论专区,欢迎大家参与Tell Me More学习的讨论!

先看范例:

Would you like to take out a policy?

要改为:

Are you interested in taking out a policy?

这道题是要你把句中的谓语替换为be interested,所以第一题“I need to get some finacial advice.”要改为:”I’m interested to get some financial advice.”依此类推。

有的童鞋一看范例就傻了眼,KAO,这怎么做啊?一头雾水!别紧张,点击一下右上方的第三个按钮就可以得到解答了(如下图):

0024

基本上看一下答案就知道要你做什么了。

若想了解一下当前句子所用的语法,可以点击句子后的“语法说明”链接,不过里面的说明全是英文:

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做这个工作别去想太多,但又不能什么都不想。这活干起来有点像围棋或象棋中的“打谱”,起初你不知道谱中的棋为什么这么下,谱中高人的手段到底高在哪里,赢在什么地方,输在什么地方。但多打几次谱之后你就会有所感悟,“哦,原来是这么回事!”语法练习就应该如此,别讲太多理论,就象我们小时候学说话一样,知道“这么说就对了”就足矣!要想研究理论,等有了基础再说吧!

【本文中的例题取自Tell Me More 9.0 Performance版中的商务英语Level6(即Level 6+)】

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作者:舍得
首发:http://blog.sina.com.cn/learningpower

 

 

 

Tell Me More精讲之纵横字谜篇

      纵横字谜(Crossword)是一种英语填字游戏,常见于英美报刊。在一块方阵里有许多黑色和白色(空白)的小方格。依照所给的编有号码的提示,按纵或横的方向,在每个白色方格里填上一个字母,最后使纵横方向各组成一个英文词。黑色方格为废格,不填。
      纵横字谜是阿瑟·温在1913年发明出来的。他在一家报馆工作,专门负责编写幽默笑话。他的纵横字谜首先见于美国的《纽约星期日世界报》。不久,美国各家报纸争相仿效而风行于全美国。当时美国的图书馆里挤满了查字典的人。人们在路上相遇也要讨论字谜。据说,当时美国人猜字谜花去的时间每天达5 百万小时。开始时,英国《泰晤士报》还批评美国人在字谜上浪费的时间过多,但时隔不久,纵横字谜在英国也盛行起来。
      现在纵横字谜已有多种形式,花样繁多。1988年比利时人设计的字谜,谜面有30米见方,提示达5万条,是世界上最大的纵横字谜。

      Tell Me More的纵横字谜别有一番特色,它与市面上常见的纵横字谜最大的不同在于加入了声音元素,使它变成一个有趣的听力训练.

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这个练习操作起来很简单,你只要点击任意的字谜格,程序就会自动播放当前格子内的单词,然后手工输入你听到的单词即可.

某个词听不清的时候,可点击左上方的小喇叭按钮,重复听取高亮字谜格内的单词声音:

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有几个词可能怎么都听不出来,别抓狂.你不妨点击一下右上角的灯泡按钮(即下图中的左起第三个按钮):

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做完一题之后,可点击右上角向右的箭头进入下一题(如上图中右起第一个按钮),箭头下方的数字是当前题的序号.

跟普通的单词听写不同的是,有了纵横方向公共格子的提示,听写的难度略微降低了一些.

要注意的是,尽管它会出现各种各样的单词,但它并不是一个"背单词"性质的练习.它的流程是这样的:

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也就是说,这个单词你认不认识,知不知道它的意思并不重要,重要的是你能否听清它的音节,是否能将听到的音节还原成文字.

所以说,这个练习最大的好处有以下三点:

第一,你能熟知各个音节与文字的对应关系,练习久了之后能做到听到一个单词的声音就能拼出这个单词;

第二,你对那些发音容易混淆的音节会变得非常敏感,从这个练习中你会找到自己听力上的薄弱环节;

第三,听清了之后,说得也会更准了;

以前常常会听到童鞋们报怨单词拼写难记,因此花了大把的时间在记忆拼写上面,有了纵横字谜这个练习,拼写不再是难事.Tell Me More的纵横字谜练习会训练出你的拼写能力,让你真正做到听到声音就能轻松拼出单词.你不用再在背单词的时候花太多时间去记它是怎么拼的,你只要花一点时间去掌握那些不符合拼写规则的词就可以了!

 

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Tell Me More精讲之填字游戏篇

填字游戏,CrossWord Puzzle,西方人很喜欢的游戏。《六人行》(《Friends》)里也多次出现过做填字游戏的情景,只不过玩法略有不同。大家可以找一份《China Daily》,上面就有这样的游戏,可以去体验一下其中的乐趣,只不过对于词汇量小的朋友来说,颇有些难度。
不过Tell Me More中的填字游戏要简单地多,因为它只和读音和拼写挂钩,词意如何,则是撇在一边的。(PS:其实它有两种方式,除本文介绍的这一种之外,另一种是看词意填单词,不过后者在现有的版本中都已经被禁用了。)
这样就大大降低了这个游戏的难度,同时带来了另外两种好处:一是校正你的听力,一些类似的音随着你的练习的深入,你会逐渐分辨出它们之间的细微区别,这个 能力太棒了。舍得经常说,要想发音准,先要听得清。就象唱歌一样,你连自己唱得调和词对不对都不知道,光在那吼,还自得其乐,怎么可能会有进步呢!做这个 练习的第一好处就在这里。二是训练你的拼写能力,拼写能力是猜出来的,猜的同时,你要不断地去总结,这样下去,单词不再是“一个个”字母组成,而是由“一 串串”字母组成的。比如你听到“ SNAG-0010.jpg ”这个音的时候,你至少能想到“tion”这样的组合,而随着你的经验的增加,你可能还会去猜是不是“tien”(patience)。在这样的学习中,能熟练使用演绎法和归纳法的朋友会比较占便宜一些。
下面来讲讲具体的使用。以向导模式为例(此时舍得要为TMM的界面设计正一下名,原先舍得也有这样的误解:课程表中的练习图标上没有文字,需要拿鼠 标放上去才会显示内容,舍得觉得这样很不合理。现在想想自己的想法确实有一些偏颇,我们所在的位置是向导模式,向导模式的本意就是“你不用去管下面该做什 么,一切都给你规划好了”。你根本不需要知道练习叫什么名字,一步一步往下学就行了。如果想自由选择练习的话,那你应该选“漫游模式”):
点击课程表中的“填字游戏(通常位于偶数行第8个按钮)”按钮,进入填字游戏的主界面:

SNAG-0011.jpg

在这个界面中,你只需要关注三个部分:一是左侧的小喇叭,点它可以重复听当前行的单词;二是右侧的字谜区,这是你的主战场,当前行显示为蓝色,你要把你听 到的单词填到这里,填错某个字母的话,点击那个字母,输入一个新的就可以改掉;三是右上角的一组按钮,你可能会用到第二个“更正”(打勾标记)按钮和第三 个“解答”(灯泡标记)按钮。这两个按钮说白了像是提供给你的作弊工具,你可以用更正按钮来检查你输入的字母对不对,对的显示绿色,错的显示为红色;如下 图所示:

SNAG-0013.jpg
解答按钮就不要轻易点了,点了之后程序就会自动给出你当前行的答案。
至于第一个按钮,是用来显示你的当前练习是否做对,对的话显示为绿色,错的话显示为红色,如下图所示:

SNAG-0012.jpg
不可否认,做这个练习刚开始的时候是非常郁闷的,尤其是你听力差、词汇少的时候,听啥啥不对,填哪哪都错。这个时候,除了坚持练习下去之外,恶补一下自己 的词汇、做一做音素练习和重点词汇练习,都会对做好这一练习有所帮助。舍得不提倡老是去看答案,初学的时候看了也就看了,但就怕养成坏习惯。要知道,在这 个练习中,对自己帮助最大的,恰恰是在“不知道这是什么”的时候去猜答案。能力往往就在这时候形成并巩固。

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Tell Me More 9汉化补丁即将发布

不好意思,最近老发通告类的文章,技术性的文章几乎没了。这个问题舍得一定得改正。

现在手头的这个汉化补丁的基本已接近完工,从内容上看,似乎还有好多东西可以汉化,但这两天舍得检查了几遍汉化补丁的执行情况,发现未汉化的内容有相当一部分是关于什么在线学习之类的,这可真没什么用——能偷懒就偷会懒吧。最近一次的检查将每个帮助窗口(包括屏幕帮助、帮助导航、提示等)都过了一遍,争取在这些部分不要有漏网的。

词汇表的词汇分类也做了汉化,可惜的是这个词汇表没有英英解释,要不然TMM就更完美了。Auralog要是能开放这方面的接口就好了。

语法说明这部分,专业的名词太多了,舍得的原则是,吃不准的一律不汉化,遗笑大方倒是小事,误人子弟就大大不应该了(不过也有可能偶有走神的时候造成错误翻译)。所以这可能是本次汉化中要留下遗憾的地方。

汉化补丁的发布将选在新的下载站,发布时间也是在新下载站开张的同一天。所以大家不要着急,耐心等待一下下。同时发布的有一个小软件的汉化,叫做PixDiskat,是一个磁盘目录整理的软件,具体的介绍可以看这里。

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选Tell Me More还是Rosetta?

  • 对于零基础的学习者,Rosetta是最好的选择,目前它的最新版本是3.3.5。
  • 尤其是小孩子的英语学习,建议先使用Rosetta。将它的三个级别学完了,再选择Tell Me More。
  •  Rosetta的设计原理就是典型的“看图识音”,当然远不止“看图识音”这么简单就能概括它。它的使用过程是:
         1.程序会每次给四个不同的画面,大家猜测听到的“声音”可能是哪个画面。如果是真是零基础,有75%可能会猜错。但没关系,猜着猜着猜对的次数自然会越来越多。
         2.第二轮四个图象出现,会包含前一轮的一两个图象。因为你刚猜对过,所以有印象,用排除法,很容易猜到新声音对应的画面,然后进下一轮。
         3.该程序会自动按一个科学的重复和替换次序,不断重复,变换和推出新图片。你会越猜越快,越来越会猜。关键点就是随时观察图象,把它和听到的声音一起印在大脑中。
         但图像的表达能力毕竟是有限的,抽象的内容它就无能为力了。这是目前Rosetta最大的局限。用来将你引进门是可以的,再想有所提高就比较困难了。
  • Rosetta的语音识别这一块纯属凑数,昨天舍得给同事安装Rosetta(给他女儿学英语准备的),同事那伦敦郊区式的发音Rosetta居然也能接受,而他的发音在Tell Me More下可是要大费周章的——舍得可以断言,你无法从Rosetta里面得到发音方面的质的改进。
  • Tell Me More对学习者的发音评比共分七个级别,学习者可以在训练的过程中明显地感觉到自己的进步,舍得刚开始用Tell Me More时,舌头都捋不顺,在Tell Me More的音素、单词、句子、对话等发音环节频频吃憋,但挺过来就好了,这个过程是学习发音必须经历的。Rosetta显然不需要经过这样一个过程。
  • 不要把舍得推荐的任何一个软件都看成“无所不能”。选择使用Tell Me More,就是为了利用它的语音识别引擎和它的独特课程设计,快速提高自己的发音和听力这两方面的技能,其它的都是附带的。舍得当时在练完两轮6.0版的Tell Me More后,发音和听力前后判若两人。
  • 对于有一定英语基础的学习者来说,建议同时使用Tell Me More和Rosetta。以Tell Me More的训练为主,以Rosetta为辅。同时使用SuperMemo来进行词汇和句子的操练(每天15-30分钟就行),正所谓术业有专攻,我们应该利用好这些软件的强项,避开它的弱项,这样的一个软件组合要比单纯的使用某一个软件效率要高很多。