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为什么我记不住啊——答舍得学苑某童鞋问

上午在舍得学苑看到某位童鞋的提问,内容如下:

用了supermemo一个礼拜
背的是自带的toefl和中级4 是英英翻译
每天就共80个
昨天在阅读中发现1个背过好多遍的单词
卡了5秒才反应出来 我背其他软件汉英翻译 能第一时间反应
今天突然回想一个单词 也卡壳了
是不是要换软件啊?

这个问题应该是蛮普遍的。这样的童鞋的学习状态让舍得颇为担心。虽然舍得晚上有个饭局搞到很晚才回来,还是忍不住写点自己的想法,作为对此童鞋的回复:

仅以背单词为例,背单词时的思维过程非常重要.
为什么这么说呢?
古话讲的好,"小和尚念经,有口无心",若以"有口无心"的状态去背单词,神也救不了你.换句话说,不走心的话,什么 工具都帮不了你.倘若象小和尚念经那样背单词,背再多遍还不如人家认认真真背一遍。这是舍得的切身体验。
如何"走心"?简单地说,就是碰到啃不动的生词时,多使用记忆技巧。
哪些记忆技巧能帮上你,舍得根据自己的经验,介绍一下三种最基本的方法:

  • 将生词和结构、读音相似的熟词联系在一起;
  • 把生词放到句子的环境中;
  • 善用构词法;

这里面涉及到一些技巧,可以从网上收集一些记忆技巧方面的资料,勤加练习。
也有这样的情况,有的童鞋记忆力较差,也不具备相应的技巧,那能否通过SuperMemo来记住单词?
答案是肯定的。
但要注意,这样的情况,你便不能要求过高,因为你基础差,就先别指望通过三两遍的复习就能记住单词。
这个时候,要牢牢掌握一个原则:不要轻易放过一个生词。
这句话是什么意思呢?举个例子,每碰到一个生词,花在这个生词上的时间别太短,三、五秒是远远不够的。你若以为三、五秒就够了,那请真诚地拷问一下自己, “我是记忆大师么?”多数人的答案应该是否定的吧?既然不是记忆大师,你怎能指望三、五秒的时间就能记住这个单词呢?这里面的逻辑够简单吧?
那花在每个生词究竟要多长时间?这个真没有标准,因为每个个体是不一样的。舍得只能告诉你,这个时候你应该做些什么——答案已经在上面讲到了,就是多去挖掘与熟词之间的联系,先争取在“今天”记住它,只要实现这个目标,那剩下的事就交给SuperMemo来完成吧。
依照这样的做法,必定要缩减每天生词的学习量,你越要求即时的效果,就越不能贸然挺进。既然你碰到的全是很难记住的生词,你还期待自己能够一天搞定80生词,这不大现实。
另外要注意的是,你所选的单词要尽可能与自己目前的词汇水平相符。词汇学习是有讲究的,若你目前所掌握的词汇仅是初中所学的那些,一下子跳到托福去,简直是给自己找麻烦——越基础的词汇越常用,这意味着你在平时做阅读的时候能常见到它,在每次“遇见”现在的“生词”的时候,是一种非常棒的复习。没错,舍得就是在说,不要孤立地背单词,不要为了背单词而背单词,一定要和阅读或其它形式的操练结合在一起,学习才更有效。

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:
舍得
首发:
舍得@学习力博客

如何在iPhone版SuperMemo上使用多媒体课程

舍得按:
iPhone版SuperMemo自推出以来,使用倒是很方便,但总有个缺憾,那就是无法象官方课程一样使用多媒体课程,也就是说,你没法在自制的课程上加进音频和图片。自去年1月舍得完成转换精灵的打包功能后,摸索出了一种在iPhone上使用语音课程的方法(详情请参阅舍得发的帖子《直播帖:完美实现iphone课程语音功能》)。至此,虽然能够初步使用多媒体课程,但由于操作较为烦琐,始终没有办法进行大面积的推广。

三种导入方式横向比较


在各路童鞋的努力下,摸索出了三种导入课程包的方式:

第一种就是舍得之前所用的,复制课程包到iPhone的指定目录,然后制作相应的Q&A文本,导入到iPhone中,此方法的难点在于Q&A文本的制作;

第二种是在复制课程包之后,采用写数据库的方式导入课程,这种方法门槛很高,除非有专门的数据库写入工具来完成这一工作,否则对大多数童鞋来说是一道很难逾越的难关;

第三种则是本文要介绍的,利用SuperMemo官网平台(supermemo.net),先将课程同步到此平台,然后再同步回iPhone,再将课程包复制到iPhone上。看上去这种方法挺复杂,但实际上一点都不烦琐,而且还能手机、电脑交替使用。

具体的操作方法


一、前期的工具/素材准备:

1.课程包;

2.课程包修改工具:建议使用SuperMemo课程包修改器;

3.iTools: 主要用于将课程包复制到iPhone,也可以采用其它工具,如iFunBox;

4.SuperMemo UX:建议使用舍得汉化的1.5.1.13版;

二、具体步骤

1.课程包:

舍得假设你已经有了课程包(比如舍得学苑出品的“六人行”系列课程),或利用听风出的smpak打包工具进行打包。

2.注册SuperMemo官网的账号

1)登录www.supermemo.net

2)在页面上方找到并点击“Registration”:

ScreenClip

3)依次输入邮箱、用户名、密码(输入两次),然后点击“Create an account”,即可完成注册:

ScreenClip

已注册的童鞋可跳过此步。

3.课程解锁并生成课程包

1)打开SuperMemo课程包修改器(PakTools);

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2)点击“浏览”按钮,载入课程包;

3)点击“解锁”按钮;注意“状态提示”中的信息,如果当前课程包已解锁,则“解锁”按钮将自动变为“锁定”按钮;

4)再点击一次“生成文件”按钮,PakTools会自动生成以一个当前课程guid命名的smpak文件,此文件稍后要复制到iPhone中。

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4.将课程同步至supermemo.net

1)在SuperMemo UX中添加解锁后的课程包;

2)打开菜单”工具->同步->配置”,输入你在supermemo.net上的用户名和密码;

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已配置过并能正常同步的童鞋可跳过此步。

3)打开菜单”工具->同步->开始”,选择要同步的课程;

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等待同步操作完成,若出现同步错误,可重复执行这一步.

若无法看到“选择要同步的课程”这个窗口,说明配置或网络连接可能有问题。

网络质量不好的童鞋,建议换个网络再试。

5.将课程步至iPhone:

1)打开iPhone版SuperMemo;

1

2)点击右下角的”Options”按钮(扳手图标),然后从中选择”synchronization”;

2

3)输入你在supermemo.net上的用户名和密码,然后选择右上角的”Done”按钮;

3

4)选择刚才同步上去的课程,然后点击右上角的”synchronize”按钮;

等待同步操作完成.

4

6.复制课程包

1)将iPhone连接到电脑,再打开iTools(也可以使用无线连接,但需要在iTunes和iTools中分别设置);

2)点击左侧的“应用程序”,找到SuperMemo,点击右侧的“浏览”按钮;

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3)进入Library文件夹;

ScreenClip

4)进入SMPAKs文件夹;

ScreenClip

若Library下没有SMPAKs这个文件夹,可点击“新建一文件夹”按钮,建一个SMPAKs文件夹;

Tips:从官网下载任意一个Demo课程,SuperMemo会自动建立该文件夹;

5)将刚才生成的课程包(如“e803a75c-87b4-4870-35048d2fb97c.smpak”)复制到“SMPAKs”文件夹中;

上述操作完成后,就可以在iPhone上使用带音频/图片的课程了。


SuperMemo课程包修改器下载地址:

前往舍得学苑下载中心下载

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作者:
舍得
首发:
舍得@学习力博客

SuperMemo课程包修改器

介绍:
SuperMemo课程包修改器是由舍得英语魔法学苑开发的辅助工具,主要用于iPhone课程包与官网的同步,以实现自制多媒体课程在iPhone上的完美使用。

适用范围:
本程序适用于已经打包的课程,这种课程的显著特点就在于课程全部在一个course.smpak文件中,不像其它课程那样需要用到大量的itemxxxxx.xml。

pakTools.png

主要功能:
1.课程包的解锁与锁定;
2.生成以guid命名的课程包;
软件包内附有使用说明及iPhone版课程如何使用课程包的具体方法。稍后舍得会在博客中发一篇更详细的使用方法介绍文章。


鸣谢:
感谢听风(论坛ID:smpak)在iPhone使用课程包上所做的详尽研究。
本工具系参考听风的工具制作。


下载地址:

前往舍得学苑下载中心下载

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舍得
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六人行课程DEMO版正式发布

应多位童鞋的要求,舍得制作了六人行课程DEMO版。为庆祝舍得新浪博客即将突破100万的访问量,特于今晚放出这个DEMO。

这个DEMO的素材取自六人行第二季第18集,七大题型全部收录,每个题型各取10道题,基本展现了舍得制作的《六人行》课程的全貌。课程打包后的尺寸约为15M。

封面

课程中习题的效果图如下:

排序题

目前已经制作完毕的《六人行》课程共计两季48集,均已在淘宝上架,每集课程仅售1元,欢迎各位童鞋选购。

舍得学苑淘宝专卖店的网址为:

http://supermemo.taobao.com/

DEMO版下载地址:

舍得学苑下载中心

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舍得
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如果当年俺就有SuperMemo……

接触过SuperMemo的童鞋都可以把这个句子完成,如果当年俺就有SuperMemo……

倘若当年咱们上学的时候就拥有这样的神器,人生轨迹想必会大不一样了吧?

假如你把它用来背单词……至少单词不会成为你的学习障碍;假如用它来背句子呢?初中、高中加在一起才多少句子?若这些句子你能够做到:

  • 听发音就知道在说什么——听力考试能难到你的就不多了;
  • 看到英文就能明白它在说啥——阅读题能难到你的也不多了;
  • 看到中文句子能写出对应的英文——翻译题、写作题也能轻松搞定了;

我们再把英语这门课的SuperMemo式训练拓展一下下:

假若我们把英语课的练习题(就课后练习好了)一一输入到SuperMemo中,然后进行练习——这个不难,以现在SuperMemo UX题型的丰富程度,基本可以做到保证练习题的“原汁原味”。习题的效果可参考舍得做的《剑桥中级语法》或《英语会话辞典》。酱紫练习下来,不仅可以练出答题速度,我们还能避免在早已做得滚瓜烂熟的题上浪费工夫,这就象一个配上高级算法的LMS(学习管理系统),学习效率能不高么?

等等,让我们再把思路往外延伸一下——象社会思品这样的学科,搞起来岂不比英语更轻松?我们先来看几道真题:

真题一:

寻访古迹、实地考察是学习历史的一种重要方法,古城西安是中国历史的一位特殊“见证者”它见证了
[1]汉武帝派张骞出使西域    [2]近代第一个不平等条约的签订
[3]光绪年间的“公车上书”  [4]张学良和杨虎城发动的“兵谏”
A.[1]  [2]     B.[3]  [4]      C.[1]   [4]      D.[2]  [3]

出处:2011年浙江嘉兴、舟山中考试题(历史与社会部分)

真题二:

材料一:在国内,只有少数学生和商人受到他(孙中山)的思想的影响,而广大民众仍无知、冷漠,当1911年革命到来时,它在一定程度上只是一些省份的地主绅士和商业界的事。
——斯塔夫里阿若斯《全球通史》
材料一中的“1911年革命”是指哪一历史事件?作者认为它有何不足之处?

出处:2011年浙江嘉兴、舟山中考试题(历史与社会部分)

真题三:

2010年11月29日,《联合国气候变化框架公约》第十六次缔约方会议在墨西 哥南部城市________拉开帷幕。
A、坎昆        B、班德         C、巴厘岛          D、哥本哈根

出处:浙江省2011年初中毕业生学业考试(衢州卷)

这门学科的SuperMemo式训练分成两个部分:

  • 课本中的知识点;
  • 各类习题;

每道题考察的知识点都不一样,但这样的学科知识点的数量是一定的,我们只要有现成的SuperMemo课程,用SuperMemo把知识点一点点吃掉,考分想低都难吧?

语文呢?其实作为中国人,语文是相对比较好学的,上课认真听、练习仔细做,再多看看课外书,分数不会差滴。但要拿高分,还是要下点工夫。

语文也可以用SuperMemo来训练,譬如这样的题:

根据拼音写出汉字:

那个地方,在清晨的曙光里,珠子在草地的野花上(chàn) 动,珠子落在绿草上,珠子被汹(yǒng) 的海浪一大把一大把地撒在沙滩上。

出处浙江省2012年初中毕业生学业水平考试(温州卷)

拼音基础差的童鞋,完全可以把课本中的生词做成类似这样的练习来强化。

再如这样的题:

阅读语段,为空格处分别选择恰当的句子。
谁都不会想到,林书豪,  (1)  ,竟率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩。
同样是替补队员,当别人迷茫、抱怨的时候,林书豪明天都在训练体能,研究比赛。七连胜的奇迹, (2)
(1)A.这个任何时候都可能被裁掉的队员。  B.这个任何时候都不可能被裁掉的队员。
(2)A.不是上帝的赏赐,就是日日苦练的必然结果  B.不是上帝的赏赐,而是日日苦练的必然结果

出处浙江省2012年初中毕业生学业水平考试(温州卷)

会做这道题的童鞋,想必会对”任何时候都可能 /任何时候都不可能“和”不是……就是……/不是……而是……“这两组句子中的语义差别有了更深一层的了解吧?

再来看一道题:

古诗文名句默写:

(1)窈窕淑女,         。(《诗经•关雎》)
(2)会当凌绝顶,         。(杜甫《望岳》)

出处浙江省2012年初中毕业生学业水平考试(温州卷)

这方面的练习操作起来更加简单,只要把学过的诗词名句一一录进SuperMemo复习就OK了.

这个时候就有童鞋会问了,假如当年我真有SuperMemo,问题是哪有时间去练习呀?

其实,时间就象xx,挤挤总会有的。再说,SuperMemo的出现不是让你增加学习负担,而是帮你节省时间。

世上低能的学生很少,却充斥着大量低能的老师,就是因为这些“低能儿”的存在,学生们的负担才会那么重。因为“低能儿”生怕学生考不好影响自己的“业绩”,所以拼命地布置练习……

我们没法改变“低能儿”的行为,却可以选择自己的学习方式。

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舍得
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Replace Studio有时无法搜索中文的解决办法

Replace Studio,它的前身是Search & Replace,网上有多个版本。这是一个神器级别的批量文本查找/替换工具,它可以帮助你l轻松查找/替换某个指定文件夹下指定类型文件的文本,对于想修改SuperMemo UX课程文本的童鞋非常有用。支持脚本,支持正则替换,在同类型软件中拥有顶尖的水准。

Replace Studio有一个小小的缺陷,就是在中文的搜索上不够完美。舍得并不是说它完全不能搜索中文,只是,当你的文本类文件(除txt格式外,还有html/xml/ini/php等)的编码是UTF-8的时候,Replace Studio就无法搜出中文了,这个问题该如何解决呢?

此时我们可以借助一个叫做ConvertZ的小工具,它可以对文件的编码进行批量的转换,操作很简单:

1.运行ConvertZ;

2.右键点击系统托盘(在右下角)中ConvertZ的图标,从弹出的快捷菜单中选择“纯文字文件转换”;

3.在“来源文件”中选择你想转换的文件夹,然后可逐个添加,也可以点击“全部加入”;

4.在“目的地”中指定转换文件的保存位置;

5.在窗口右侧中部位置选择编码的转换方式,要将UTF-8转换为GBK的话,需要点击“进阶”按钮,然后分别选择相应的选项;

6.点击”开始转换“,转换完成后,暂时不要退出ConvertZ;

7.转换好的文件就可以使用Replace Studio来进行批量查询和替换了;

8.用Replace Studio处理完后,再用ConvertZ把编码转换回去;

虽然Replace Studio不甚完美,但这个对于它的优点来说,实在是瑕不掩瑜。

P.S. 经舍得测试,Replace Studio的同类软件Actual Search & Replace同样也存在这样的问题。

Replace Studio(文本批量查找替换工具) V7.10 汉化版

ConvertZ 8.02绿色版下载

 

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舍得
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SuperMemo的"动态评估"秒杀大多数同类软件

在介绍"动态评估"之前,先让我们来看看那些同类软件是怎么做的:

他们会"严谨"地按照艾宾浩斯遗忘曲线,分别在1天后、2天后、6天后安排你复习。殊不知,由于这样对学习材料的一视同仁,他们的用户势必然要在那些早已掌握的材料上浪费大量的时间,而在那些还没有掌握的材料上,却没有更多的时间来学习。

岂止是软件如此。

我们看看身边的各所学校,好多老师在安排复习的时候,也是仅凭自己那点可怜的经验来指导学生,哪有什么科学可言?

SuperMemo的伟大之处在于,他提出了,不同熟悉程度的学习材料,要进行区别对待。只有对学习材料进行筛选、分级,我们才能学习地更加高效。

承担这项筛选工作的,就是SuperMemo的”动态评估“系统——别被这词吓到,你们要做的,只是按照SuperMemo的评分规则实事求是地给学到的材料进行打分而已!

”动态评估“到底是什么?舍得将它剖析一下,可分为两个层面。第一个层面比较容易理解,”动态“来自于SuperMemo与用户的互动,你给出的评分越接近事实,SuperMemo给你安排的复习计划也就越科学。这与同类软件中那些强行将艾氏曲线加到用户头上的做法,不止高明了几倍。

第二个层面是舍得要重点阐述的内容,舍得以前写过很多介绍SuperMemo的文章,但从未涉及到过这个层面

我们知道,SuperMemo并不是我们的学习的全部。一个标准的SuperMemo用户,每天使用SuperMemo的最佳时间是一个小时以内。也就是说,在这一小时以外,我们难免会对在SuperMemo中学习过的知识点再度进行复习。譬如你正在用SuperMemo记单词,用完之后在看书的时候又多次碰到了刚才学过的单词,每一次的”遇见“相当于又进行了一次复习。这样的复习无疑是会影响到你下次使用SuperMemo时对该单词的评分的,这个时候就可以看出SuperMemo的好处了,因为他会根据你的评分对复习计划进行调整。换句话说,你在SuperMemo之外的努力也同样会被SuperMemo纳入考量——这应该不是软件作者故意设计的,而是由于程序本身优秀的基因带来的影响。

SuperMemo中每一个页面的学习尤如在对其中的知识点进行一次测试,他只对你历次的测试结果进行统计、分析,然后给出科学的复习安排。SuperMemo的算法只关注你每一次的评分,你在”课外“(SuperMemo之外)的学习是影响到了之后的一次评分,但那又怎样呢?SuperMemo有充足的弹性去利用好”课外学习“所产生的能量。

这样的”动态评估“无疑是相当高效的。当同类软件以套用了艾宾浩斯理论为荣的时候,SuperMemo早已实现了对艾宾浩斯理论的超越。

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舍得
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选择火狐(FireFox)的N大理由

最早用的浏览器貌似应该是IE,那是1999年吧,ADSL还没大范围普及。那时舍得在徐州,徐州刚有了网吧,在网吧里只能用IE。没记错的话,当时网景也挺牛的,只不过网吧里很少看到。

多年之后,出了傲游这款浏览器,它的多标签浏览和手势让人用起来很舒服,舍得用了蛮长时间。后来由于傲游渐渐变得庞大、变得不稳定,才慢慢过渡到火狐。

一开始舍得对火狐没啥好感,甚至还写过一篇文章数落火狐的诸般不是。选择火狐是因为,傲游不好用了,又不想回去用IE,Opera之类的也不成气候,火狐的多标签浏览方式和傲游一样,慢慢地就习惯上了。火狐也挺争气,在用户体验上下足了工夫,这才真正让舍得喜欢上它。

理由之一:多标签浏览


以往的IE由于没有多标签方式的浏览,打开网页一多,任务栏就被挤满了。这就象苏北的“辣子鸡”,满盘子的辣椒,鸡却找不到了。你要想找一个之前打开的网页,嘿嘿,得多点耐心才是。

傲游、火狐的多标签浏览,能让你在一个窗口就可以“装下”所有的网页,对于舍得这样要保持多个网页同时打开的人来说,不用在“找之前的网页”上花太多工夫。

你看浏览器中的另外几个“大腕”Chrome和Safari,无一不是带有多标签浏览的功能,便知这种方式才是主流。虽然现在的IEIE也提供了标签浏览的功能,但其易用性仍不及火狐。

理由之二:地址栏快速检索


这个贴心的功能也是近几年才加进来的。舍得没去查火狐官方的说明,仅凭自己的理解来说叨说叨这个功能。当你想找到之前浏览过的网页,只需要在地址栏里输入这个网页地址的关键字,火狐就会快速把它找出来。举个例子,舍得经常访问自己的网站(http://emagic.org.cn 舍得学苑),那么只要地址栏里输入一个”e“,火狐就会快速从你的访问历史中给你找出带有”e“的网址,通常emagic.org.cn排在比较靠前的位置,你若输入地更精确一些,比如输入”emagic”,那火狐就会自动把“舍得学苑”这个网址给你补齐,你所要做的,就仅仅是敲个回车而已。

这个功能不仅仅是针对“网址”,还包括你所访问网页的标题。我们仍用刚才的例子,只要在地址栏里输入“学苑”二字,火狐就会把你访问过的网页中前十来个(貌似最多是12个吧)带有“学苑”二字的页面给列举出来。舍得经常用这种方式来找到之前访问过的一些有价值的网页,连书签(收藏夹)都不用打开。

这就像火狐给你的访问历史装了个”everything”(一款搜索工具),便捷到你几乎可以抛弃书签的程度。

理由之三:安全度更高


多年以来,IE一直成为微软漏洞最多的产品之一。这种情况虽然最近已有所改善,但并没有得到实质性改变。在保护用户安全事宜上,火狐发布漏洞补丁的速度更快。

此外,火狐是一个开源的软件,虽然火狐本身的正式员工比较少,却能够吸引全球范围内的外部开发者自发参与相应技术开发,技术力量非常强大。

理由之四:界面简洁


火狐的界面相当简洁,别说工具栏,连菜单都隐藏掉了(按Alt键会出来)。这样就把更多的空间留给了我们的主角:正在浏览的网页。

IE直到9.0版本才开始仿效火狐的这种做法,但已经晚了。

理由之五:常用密码保存


这个功能有一个使用前提,就是你使用的是自己的电脑。有了这个功能,你可在浏览大多数网站的时候将用户名和密码保留下来,不必再一次次去输入。

理由之六:”我最常用“ 


火狐提供的新标签页有两种模式,一种是”我最常用“,另一种是”分类导航“,后者就像那些网址导航网站,舍得比较喜欢”我最常用“模式。在这个标签页上,你可以放N个(舍得放8个或15个)你最常去的网站。Safari把这种模式叫做”Top Site“,效果挺炫,不过使用起来没有火狐方便。

 

理由之七:查看图像信息


在图像上点击右键,从弹出的快捷菜单中点击”查看图像信息“,便可以看到这个图片的地址、大小、原始尺寸、显示尺寸等一系列信息,这个功能在舍得设计网站的时候帮了很多忙。

 

理由之八:恢复上一次会话


火狐会在你退出的时候把你正在查看的标签页地址储存起来。倘若,你要找昨天关掉火狐时最后一次浏览的几个网页,那只要点Alt键呼出主菜单,点击”历史->恢复上一次会话“就可以看到了。

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舍得
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笔记本用户的福音——打造“最大化显示区域”模板

这个问题其实早该解决。因为在舍得的13寸MacBook上,由于SuperMemo UX的限制,学习窗口的显示区域只能是720*540,看起来非常不爽的说。事实上我们大可以通过修改模板来实现显示区域的最大化,获得最佳的显示效果。

对于绝大多数台式机用户来说,由于通常显示屏幕较大,因此,默认的最大分辨率(1024X768)基本足够了,本文所讲的修改,主要是针对笔记本用户。

下面舍得来讲解如何来实现这一效果,以13寸屏幕为例,舍得用抓图工具量出最大可显示的区域为911×681(并非绝对最大,只为凑个吉利数字,抓图工具可使用Snagit)。

具体操作步骤如下:

  一、修改模板文件

模板ID可以从itemxxxxx.xml文件中获得,找到对应的模板文件template.xml(不知道如何寻找的童鞋,可以直接关闭本页面,去做点其它更有意义的事情了)。

1、找到并复制“<resolution width="720" height="540">……具体模板内容……</resolution>”,这样模板文件中就有四组resolution代码(分别为512×384、两组720×540、1024×768),下面的修改都将在第二组720×540中进行。

2、将720和540分别改为911和681;

3、找到“<background color="#FFFFFF" />”,将其替换为:

<background color="#FFFFFF">
  <image src="0911.png" align="left top" />
  <frame thickness="1" color="#000000" type="solid" />
</background>

 

注意代码缩进,<background……和</background>前通常空四格(与下面的”<foreground>“对齐),而<image ……和<frame ……则要多加两个空格;

二、修改背景图片

从其它模板中找一个分辨率为1024x768的模板背景图,然后用图片处理工具将分辨率调整为911X681(按正常比例应为911X683,这个比例可以相对自由一些),将文件另存为”0911.png“,放到上一步修改的模板文件夹下。

三、修复课程

这一步仅指对已注册(即已经在SuperMemo 中学习)的课程而言。

若已打开课程,请停止学习,返回到SuperMemo UX主界面。

点击菜单”课程->修复->检查并修复“,然后选中相应的课程,点击确认,等待操作完成即可。

Tips:对学习中的课程进行模板修改等操作后,要使用”检查并修复“来使模板生效 

经过上述三大步骤的操作,我们就为自己轻松打造出拥有最大显示区域的模板了。

注意:13寸以下的小本在应用本文所介绍的方法时,应对分辨率进行测量,不宜直接套用本文所采用的分辨率。

另,经测试,要使用自定义的分辨率,在页面文件上会有一定的限制,比如,不能使用内嵌式音频和图片(估计是程序内部在使用音频和图片组件定位的时候用到了分辨率),否则就会出错,但常规的QA文本没有问题。或许以后可以通过修改官方程序来解决此问题。

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