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利用影视素材制作课程的两种方法

英文版的电影和电视剧是我们英语学习的一个重要素材来源。它可以兼顾到我们英语学习的多个方面,比如词汇、听力、语法、理解,再往细里讲还有语感的培养、口语的训练等等。

遗憾的是,这些素材并没有得到充分的利用。好多学习者只是看过一次两次就算了,稍好一些的学习者会去反复地看,抠其中的生词和句子。

将这些影视素材制作成SuperMemo的课程,可以弥补这些遗憾。

制作课程的方法有两种,第一种是将剧中音频切割成以句为单位,然后制作成课程,这种课程的制作门槛并不高。第二种是利用剧中的素材设计出新的学习内容,这需要有一定的教学经验作支撑。

舍得先简单介绍一下第一种方法。

音频切割其实不算多复杂的技术活,推荐的工具是Aboboo,这是一款非常优秀的学习辅助工具,舍得制作的《六人行》1至4季全部是在Aboboo上剪辑完成的。

Aboboo的优点在于可导入字幕文件,对音频进行分割。而且在剪辑过程中,对句子的起始点调整、中英文字幕编辑非常之方便。最重要的是,剪辑完成之后,你可以从Aboboo中导出分割好的音频,以及相对应的中英文字幕。

拿到经Aboboo处理后的中英文字幕以及句子音频后,我们只要对字幕和音频文件简单处理一下,就可以用转换精灵制作出具有丰富题型的SuperMemo课程。

课程的题型可以有以下几种:

  • 听写题:听一段句子的录音,然后将听到的内容拼写出来,着重练习英文听力,顺带检测英文的拼写能力。在SuperMemo中做这样的听力训练拥有得天独厚的优势:你可以将绝大部分时间集中在那些你听不出来的句子上,而不用象传统练法那样,把时间耗费在那些你已经完全能听懂的句子上;
  • 排序题:又称直觉造句,将一个句子打乱,让你去把句子重新排列出来。有时即便句子中的所有词汇你都非常熟悉,也未必能将句子正确排列出来。这种练习着重训练你的语感,你所学习的语法知识将在这里利到充分的检验;
  • 中译英:不要仅仅将它看作是一种翻译练习。这实际上是一种变相的口语练习,中文提示部分就是你要英文来表达的内容,你可以在练习时,看到中文,立刻用英文把它说出来,然后,和”原版“的录音对比一下,找找发音上的差距;
  • 英译中:同样不要仅仅把它当作一种翻译练习。去听、去看。听这个句子时,你要思考的是,这个人在说什么?——这正是我们在实际交流中的正常反应。看这个句子的时候,你要想的是,这句话讲的是什么?——这恰恰是阅读过程中的反应,常做这种练习,阅读理解能力能够快速提升;
  • 选择题:从句中抽取词汇,并加入干扰词,做成选择题,着重考量词汇的掌握;
  • 除此之外,可以将剧中的生词全部抽取出来,做成各种题型,以用来强化词汇的掌握。词汇的题型有:单词听写、词义回想(看单词,回想词义)、回想单词(看词义,回想单词)、看图识词、单词选择题、单词匹配题等等;

经过这样的处理,影视剧素材可以得到充分的利用,我们可以用它来进行近乎全方位的语言训练。

再来看一下第二种方法。

举几个例子,比如《Fifty Shades of Grey》这部电影,我们来设计几个简单的练习:

场景一:Anna代替室友采访Grey:

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最简单的做法是把句中的Whenever挖掉,考察Whenever这个词,更进一步的话,我们可以把Whenever you are整句去掉,考察“随时可以”的表达方式。我们还可以加上语音,把提示的中文去除掉,或者,给出英文,让学习者说出句子的意思。

思路可以很多,我们在场景二、场景三中可以采用类似的思路:

场景二:Anna说,你这么年轻就建立了如此庞大的商业帝国,你的成功靠的是什么?下面是Grey的回答:

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答案分别是motivates,incentivizes,inspires,第一个词难度最低,第二个词难度最大,第三个词虽然还算常见,但你在应用时未必能做到顺手拈来。用电影做素材的好处是,电影中的有些句子、词汇用法你在吃透后很快就可以吸收,让它们变成自己语言中的养分。而用SuperMemo完成这项工作,你可凭借SuperMemo优异的复习算法,轻松而高效地掌握这些语言要点。你可以把场景固化到大脑中,在自己碰到类似场景时稍作检索,便可取出来应用。

再来看场景三:Anna追问,你的成功靠的是运气么?Grey说:

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答案是Identifying talents in individuals.当然,你也可以对“key to my success”挖空进行提问。总之角度有很多种,不同的角度考察不同的内容,只要你善于运用素材,你可以从一部电影中吸取足够多的养分,在足够的练习支撑下,语言技能想不提升都难!

 

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作者:舍得
首发:舍得新浪博客

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看电影、电视剧学英语,怎样更有效?

看电影、电视剧学英语,这个方法并不新鲜。

其实,电影也好、电视剧也好,跟VOA、BBC的广播一样,只是学习素材的一种而已!只不过,前者比后者多了故事,趣味性更强一些,也更生活化一些。窃以为对于口语训练来讲,前者更为适合——有些句子稍作改装、甚至可以不必改装就能直接在工作、生活中应用。VOA、BBC则由于题材的关系,更偏向于书面语。

那对于电影、电视剧这样的素材,怎样学习更有效?这是个非常有趣的话题。

大体来讲,学习的方法分为两大类型,巧的是,这两大类型和阅读中的“泛读”和“精读”正好对对应起来。

第一大类型的学习是“大量地看,基本不看重样的”,这跟泛读类似,通过大量的阅读输入来从中自然吸收语言的养分。优点很明显:材料新鲜,学习很有意思。缺点也同样明显:学习不够深入, 而且很容易在“看”的过程中被剧情带跑。就象“泛读”不能取代“精读”一样,只靠这种方式来学习,就象只用一条腿走路一样,相当于自己给自己设置障碍。明明可以走得更快、更稳,何苦将另一条腿绑起来走呢?

第二大类型恰如阅读中的“精读”,看一部电影、一集电视剧,力求从听、说、读等维度把其中的语言点吃透。这种方式也并非什么新鲜事物,钟道隆教授的“逆向法”,郑赞荣先生的“千万法”,用的不正是这种“精读”的法子么?

从上面这两类学习方法中,舍得认为还是可以分一分主次的。对于大多数童鞋来说,应是以“精读”为主,“泛读”为辅。以精读来保证学习的深度,以泛读来保证学习的广度(输入量)。

舍得不想过多讨论第一种方法,主要来讲讲“精读”中还有哪些文章可以做。

“精读”中有几个要点。我们从听、说、读等几个方面拆开来看:

  • 听:将电影、电视剧(以下称“素材”)的语音部分听清、听懂;
  • 说:模仿语音,操练舌头,尽可能做到形似乃至神似;
  • 读:用“精读”的方式去处理素材的文本部分,举凡生词、难句,争取逐一攻克;

从实际的操作中舍得发现一种更有效的方式。我们可以将素材分解成以句为单位,借助SuperMemo的算法,可极快地筛选出哪些是早已掌握的,哪些是稍微花些心思能掌握的,哪些是生词和难句。在SuperMemo的帮助下,完全可以避免传统的学习方法的弊端,避免把时间浪费在已掌握的语言点上,而是把时间和精力集中在那些听不清、听不懂、读不熟、记不住、无法解析的内容上,这样的学习无疑是事半功倍的。

也曾有童鞋说,你这样子学法,把学习搞得单调、乏味。亲,技能的学习大多是单调、乏味的。比起反复看同一集电视剧(或电影),比起钟教授的“逆向法”,郑先生的“千万法”,使用SuperMemo来吃掉素材,反而是更轻松,更有趣味的。想不单调、乏味,那就采用“泛读”的方式去看电视剧——光靠这个进展极慢。不然,天天追美剧的人岂不是个个英语牛X透了?

 

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作者:舍得
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学会区分哪些是“值得学”的知识

曾经有童鞋提到过这样一种说法,现在这个时代,绝大多数问题的答案直接在网上可以搜索到,何必那么辛苦去记忆呢?
呃,听上去好像有点道理?
舍得想起一段往事。92年父亲肚子疼得受不了,母亲带他去乡卫生院看病,医生没见过类似的症状,接下来就出现了蛮恐怖的一个场景:医生当着母亲的面翻书找答案!亲,你这是要吓死病人家属的节奏啊!
现在虽说是什么信息时代,但倘若你看到医生在百度里搜索“xxx病怎么治”之类的内容时,不知你对该医生的水平有何感想?
确实,现在很多问题的答案都可以在网上搜索到,但“能搜索到”并不意味着你可以不用去掌握相应的知识了。一来好多问题是需要及时(甚至可以说是“瞬时”)回答的,二来,你从网上找到的答案,还需要时间去鉴别,总不能玩“逮到一个答案就算”那一套吧?
知道自己该学些什么非常重要。因为,并不是所有的知识都需要掌握。我们在学习知识的时候,要懂得分辨哪些是需要掌握的,哪些是可以留着需要时到网上(或其它渠道)查找的。比如我们公司的售后人员,就得对仪表、燃烧机之类设备的各个参数、故障点及相应的处置方法了如指掌,要尽可能做到脱口而出,不然很难在客户面前树立专业的形象。
“每天进步一点点”不能是一句空话。只要用心,我们总会不断发现新的有价值的知识点,把它们及时存入SuperMemo,然后每天复习,这样知识就会越积越多,脑子也会越用越活,你的知识体系会越来越完善。

 

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如何分辨复习算法的优劣

有童鞋说,SuperMemo无非是算法比同类软件强上一点点而已。呵呵,岂止是一点点?这是差之毫厘,谬以千里的差距。在这类软件中,除了Anki、mnemosyne这两款直接脱胎于SuperMemo的软件,以及奇迹、新东方等少量几款正在努力追赶SuperMemo脚步的……其它多数软件,表面看上去高明,其实是大量浪费用户的时间。

好多号称使用了艾宾浩斯记忆曲线的软件,实际上仅仅是满足于把复习间隔简单地套用到每一项学习材料上,这种对所有材料一视同仁的处理方式——不管是掌握的还是没掌握的,都套上个“1天、2天、6天”这样的的复习时间,所浪费掉的时间,谁能视而不见?
我们来看看,一个好的复习算法,需要具备哪些特征:
  1. 好算法会让用户提供数据,而不是靠软件去主观断定用户对学习材料的掌握程度;比如SuperMemo,它是采用评分的方式来采集用户的数据,只要你不胡乱评分,结果自然会比较客观;
  2. 好算法会根据用户提供的数据来筛选学习材料,将材料分成掌握的、即将掌握的、模棱两可的、陌生的等不同程度。这样做的道理是显而易见的:你对学习材料越熟悉,所需的复习次数就越少。这种筛选机制可以帮助你将精力集中于你未掌握的材料,而不是把时间浪费在已掌握的知识上;
  3. 好算法知道,你答对了并不意味着你已掌握了这个知识点——有可能是运气好蒙对的。在劣质算法的眼里,你蒙对的和靠实际能力答对的一个样,事实上它根本没有能力来区分这两种情况;
  4. 好算法会根据你每次复习时提供的数据(评分)来评估当前所学材料的难度,使得复习的安排更加合理。举个例子,一个总是获得高评分的知识点和一个总是获得低评分的知识点,它对你来说难度无疑是不一样的;

了解了上面这些特征,我们就有能力去分辨软件复习算法的优劣。那些劣质算法会让你白白浪费宝贵的时间,而你可能还乐此不疲,却不知这里面原本有大量的时间可以省出来,学习更多的知识,来充实自己。

 

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作者:舍得
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SuperMemo与材料收集

 

这或许是困扰一部分用户的问题,SuperMemo收集材料不大方便,所以,宁可选择算法差一点,却不需要怎么收集的软件。

怎么选择其实无关紧要。每个人都有自己的选择,无非是效率高低的问题。若真要在效率上较真,不妨细想一下,看上去往SuperMemo里录入学习材料是费了点时间,但优秀的算法却能给你的学习节省更多的时间。换个角度看,看上去你用那些收集速度很快甚至不需要收集的软件给你省了时间,但因为算法太过初级,甚至根本没有算法可言,实际上在后期的学习上浪费了你大把的时间。

SuperMemo收集材料并不费事。最省事的是按F9之后直接逐个添加,复制和粘贴能花你多少时间?1分钟?2分钟?还是5分钟?稍微熟趟一点1分钟之内搞定一个页面绝非难事。而你知道因算法的低劣会给你浪费多少个1分钟么?这里舍得暂且不去讨论如何去辨别算法的优劣,咱明天再谈这个话题。

除了上面讲到的省事的方法,还有个稍稍高级一些的方法,就是将学习材料处理成Q&A格式文本,简单点讲就是问题前加上“Q: “,答案前加上”A: “,问题和答案各成一行,每一组问题和答案之间插入一个换行符,听起来感觉还有些小复杂不?没关系,舍得这篇文章里有范例:《SuperMemo UX新手指南之课程使用》如果觉得困难,可以跳过这个方法,或者改天舍得专门谈谈这个Q&A格式。若是你懂得一些正则表达式,处理文本时效率可以更高一些。至于导入的方法,可以参考n年前舍得写的这篇文章:《SuperMemo UX新手指南之课程导入又一法》。

如果还觉得这两种方法不够方便,你可以使用舍得学苑自行开发的《SuperMemo课程编辑器》,这是专门为SuperMemo UX设计的工具,你可以像使用SuperMemo 2008/15的增量阅读的方式来快速收集、整理学习材料,甚至可以直接使用截图的方式来处理学习内容。顺便透露一下,SuperMemo课程编辑器在以后还会结合多种辞典数据库,你可以快速将生词收集到SuperMemo课程中。

 

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作者:舍得
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