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SuperMemo学习材料组织原则

下面两条原则是我们在制作SuperMemo课程时需要遵循的:

1.主动回想原则


被动地陈述在学习中效果很差。举个例子,我们想要记住这样一个资讯:

西奥多·罗斯福因调解日俄战争赢得了1906年诺贝尔和平奖。

我们若是按照传统的学习方法,反复地念叨这一句话,大脑会被我们整睡着的。但若是这样来改造一下,问两个问题:

1.谁因调解日俄战争赢得了1906年的诺贝尔和平奖?

2.西奥多.罗斯福赢得了哪一年的诺贝尔和平奖?

当你向自己提这样两个问题的时候,大脑就处在一个激活的状态,记忆效果会更加深刻。

2.最小信息量原则


这个原则经常被大家忽视。

好多童鞋在制作课程的时候,总是想往一个页面里尽可能多地塞入内容,比如说记一个单词,恨不得把所有的解释,语法要点,一古脑儿都塞到一个页面里去。这样的做法貌似效率很高,实际上是最不经济的做法。

跟吃饭一样,把所有的内容塞到一个页面里,是一种“企图一口吃成个大胖子”的吃法,很容易噎着。真正吃得好的是一小口一小口吃,才能充分吸收饭菜里的营养。

舍得希望大家在制作课程的时候,尽可能多遵循“最小信息量”原则,一个页面里只学习单一的基本信息,不要让它承载过多的东西。信息越简单,越容易掌握;信息越简单,越容易得到科学的复习规划,从而使复习更加有效。

本文版权归舍得学苑所有,欢迎转载,转载请注明作者和出处。谢谢!
作者:
舍得
首发:
舍得@学习力博客

用好Final Drill(巩固练习)

曾经有一位童鞋,引用了官网的某几句话,并据此来断定Final Drill(巩固练习)没什么用。其实,若这个功能真的没啥用,官方何必将其保留呢?

Final Drill这个词,以前舍得在汉化SuperMemo2006、2008的时候,均译为总复习,实为不妥。后来在汉化SuperMemo UX 1.4.x版的时候,无意中发现官方将Final Drill的德文译作“Festigungs- übungen”,这给了舍得一些启发,遂将Final Drill译作巩固练习。

下面舍得来说说什么是巩固练习。

当你使用SuperMemo学习时,SuperMemo会把当天学习中评分低于3的(包括3)材料安排在当天进行巩固练习,这种练习的评分不影响原有的复习安排,而且在SuperMemo UX版中,只允许选择“知道”或“不知道”进行评分,当你选择“不知道”的时候,这一材料将始终保留在巩固练习的序列中,直到你选择“知道”为止。

我们来回顾一下SuperMemo的评分标准:

5级和4级都是在看到问题的时候确信自己所想到的答案是正确的,二者的区别只在反应速度上。

3级以下的都是吃不准正确答案的。如果要给3级以上和3级以下划一个分界线的话,那就是,3级(不包含3级)以上的都是你已经快要掌握的材料,3级(包含3级)以下的则是那些你还没有掌握的材料。

因此,巩固练习的意图就相当明了,它就是用来对这些未能掌握的材料进行温习。事实上,用好这个巩固练习,记忆效率会有一定幅度的提升,更重要的是,用好它可以增强你的信心。

要知道怎么才算“用好”,不如先来看看怎样算是“没用好”。

好多童鞋不重视巩固练习,每天打开SuperMemo,做完复习,学完新材料后,撇下一堆未完成的巩固练习,就草草收工了。

另外一部分童鞋倒是”完成“了巩固练习,但遗憾的是没有注重完成的质量,在巩固练习评分环节中过于草率。

这两种类型的童鞋无疑都错过了一个巩固当天所学知识的大好机会。

SuperMemo就像一个筛子,当它把5级和4级的材料筛选掉之后,剩下的就是我们要着重掌握的内容。SuperMemo会将这些内容放到巩固练习的序列中,这些序列中的内容处理好了,我们在下次再见到它的时候,就能更轻松地回想起来。面对这些内容,舍得通常作如下的处理:

1.认真面对巩固练习序列中的每一条材料,评分时掌握如下原则:
1)回想答案时,只要吃不准答案,就一率回答”不知道“;

2)只有确信自己所回想的答案100%正确时,才选”知道“;

2.当某一条材料超过3次没有过的时候(就是按上面的标准,你连选了三次”不知道“),此时应该采取些措施了。舍得常用的措施有:
1)按Ctrl+H添加笔记,添加一些助记的文字。以背单词为例,舍得会选一个形近或音近的熟词,然后用一种奇特的联想将熟词和生词关联起来;

2)直接编辑课程,添加一个图片;

3)使用一些其它的记忆技巧;
通常添加一次笔记后,对这个材料的印象就会大大加深,当天的巩固练习极易通过。不仅如此,当你下次碰到这个材料的时候,你也会更容易回想起来。

3.要用心去思考如何去掌握你碰到的难记的材料。你可以把它想像成这是你今天刚认识的一个重要的客户,叫错客户名字的后果很严重,因此你今天一定要把这个客户的名字记住。面对这种任务的时候,你总会有办法解决的对不对?在巩固练习中你不需要去想得太多,目标只有一个,就是把巩固练习中的内容在今天记住。至于以后,就放心地交给SuperMemo吧。

当舍得开始在巩固练习中采用这样的方法后,舍得发现,原本要花好多次才能攻克的材料,往往在经过少量几轮的复习后,就能达到或接近掌握的程度。以前会有好多材料让舍得饱受挫折,因为评分总是”一如既往“地0分或1分。但现在不一样了,每一次的复习,都会信心十足,因为,绝大多数材料都会在当天被”暂时攻克“,虽然是”暂时“的,但在SuperMemo的高效复习机制的作用下,这种难记材料的评分级别会迅速上升。以往那种面对新材料悚头的感觉逐渐变淡了,一次次成功的经历让舍得懂得,第一次记不住没关系,我总有办法搞定它的。而这个,便是正确的方法带来的正面效应了。

 

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舍得
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舍得@学习力博客