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页面的重置与排除(SuperMemo UX新手指南)

先说一下页面,页面是SuperMemo UX中最小的记忆单位。把UX的课程学习窗口比作浏览器的话,那这个“最小记忆单位”就是浏览器中的一页。如果你学习的是英语单词,通常这一页上记录的是一个单词和它的相关解释,可能还会有音频和图片之类的元素。

页面的重置(Reset)和排除(Dismiss)这两个概念,相对来说,排除比较好理解一些。在学苑中常会有童鞋问到重置是什么意思,而问到排除的比较少。

我们就从容易一点的讲起。

排除的意思很简单:以背单词的课程为例,一个课程中难免会有一些你很熟的单词,熟到什么程度呢?就像”I、You、Apple“之类的词,这类词已经不需要再记忆了,因此SuperMemo提供了一个功能,好让你把它从学习进程中剔除出去,这个功能就叫排除。

重置的概念其实没有童鞋们想像的那么难。舍得用最简单的一句话来描述它:重置就是让这个页面”从零开始“。把它从”已学“状态变回”未学“的状态,或从”已排除“状态变回”未学“状态。重置操作会删除这个页面的复习历史。这个功能主要应用于将已排除的页面重新”召回“。此外,当在一个页面的评分多次出错的时候,我们也可以用这一功能将复习进度重置。不过舍得认为,虽然偶尔的一两次评分出错难免会对复习效果有点影响,但对于一个页面动辄数十次的复习来说,这一两次的评分影响并不大。

排除和重置的操作很简单,只要右键点击左侧内容列表(若看不到内容列表,请按F10)中的页面标题,从弹出的快捷菜单中选择相应的命令即可。如下图:

SNAG-0007

排除操作可以不用右键点击,直接用快捷键Ctrl+D即可。排除操作完成后会出现如下提示:

SNAG-0008
此时在内容列表中这一页面的标题会呈红色显示,如下图中的”Word 4“:

SNAG-0009

 

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新版SMPAK文件格式揭秘

SuperMemo官方最近将Extreme English系列更新到2012版,此版加入了大量的图片和语音,其中包括大家一直在期待的例句语音。

从官方下载到的升级包(需购买,每个级别的课程售价9.9欧元)不再象以前那样可以直接使用,因为官方重新定义了SMPAK(包括SMDIF)包的格式,即便你拿到升级包,你还是需要输入激活码,通过官方服务器的验证后方可使用。要想绕过这一关,最可行的方案就是,对新老升级包及原课程包进行解包操作,合并后再进行打包操作,生成新的课程包。

不过,由于官方已对SMPAK格式进行了改动,要对新升级包进行解包,必须修改之前的解包代码。

事实上,改动的部分并不算多,主要的修改有以下几个部分的内容:

一、文件头部


头部的变化主要在于文件列表区偏移值(EntrChnk)和名称区偏移值(NameChnk),这两个值的位置若计算错误的话,整个解包操作将无法完成,改动后,头部的信息由原来的20字节扩大到34字节.

前12字节内容不变:

8字节:-SMArch-
2字节:版本号,00 02

2字节:锁定标识,03 00

第13-26字节:推测此处储存的是与激活课程相关的代码;
第27-30字节:

EntrChnk的偏移值;
第31-34字节:NameChnk的偏移值;

二、名称区的变化


名称区的第一大变化是取消了原来跟在NameChnk标志后的4个字节的名称区尺寸信息,估计官方也发现了,这个数据本来就是可有可无的。这一变化是无法忽视的,因为若不对此数据进行处理,文件名将无法正确读取。

名称区的第二大变化是在每个文件名用“|”隔开,不过这个变化对于我们的解包操作并无影响,因为在文件列表区的数据中,已经自动将“|”所在的位置“过滤”掉了。

我们只要针对上述两大块的变化,对原有的解包代码进行处理,就可以完成新SMPAK格式的解包操作。

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舍得学苑下载中心拟并入新主站

舍得学苑新主站的改版工作正在如火如荼地进行中,改版之后,原舍得学苑下载中心(“http://d.emagic.org.cn”)将并入新主站,成为新主站中四大版块中的”下载专区“。

改版后新主站的下载页面如下:

SNAG-0048

下载专区课程版块:

SNAG-0049 

下载专区电子书版块:

SNAG-0050 

下载专区软件版块:

SNAG-0051

下载专区列表页:

SNAG-0055

下载专区内容页:

 

SNAG-0054

舍得学苑新主站预计于6月10日正式上线,届时访问域名为http://www.emagic.org.cn.原下载中心域名http://d.emagic.org.cn将指向新主站的下载专区。

 

Technorati 标签: ,,,,舍得学苑,新主站,下载中心

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SuperMemo UX新手指南之课程使用

SuperMemo UX的程序通常是没有自带课程(即在SuperMemo2006、SuperMemo2008中俗称的词库,以后统一称为课程)的,好在舍得学苑下载专区已经给大家提供了大量的SuperMemo UX课程。当你安装好SuperMemo UX时,接下来,就该自己往里添加课程了。

在SuperMemo UX里添加课程有两种方式:

1.使用其它童鞋已经做好的课程,这种课程通常是一个override文件夹带一个course.smpak文件。舍得制作的课程中往往还带一个音标文件,以及舍得英语魔法学苑的链接和一份使用说明。如图:

SNAG-0033

不过官方提供的课程通常只有一个course.smpak文件。
2.创建新课程,并导入课程(词库)源文本。

这种源文本实际上是一个文本文件(TXT),只不过它是按照SuperMemo UX指定的格式来编写的。

现在网上还是以前一种方式的课程居多。

方式一:使用已有的课程


舍得假定你已经下载上文所说的第一种课程,并已解压。

1.启动SuperMemo UX,在程序主界面中找到“add”(添加)链接:

SNAG-0034

2.在打开的窗口中点击“open”:

SNAG-0035

3.在”select a course”窗口找到你刚才解压出来的course.smpak文件,点击打开,如图:
SNAG-0036
4.在主界面你会看到你新添加的课程,比如这里是“BEC”:

SNAG-0037

5.当你把光标移到课程名称上方时,课程名下会出现一条下划线,点击课程名即可开始学习这个课程:

SNAG-0039

你也可以直接点击“Start”按钮开始学习,只不过,当你已添加多个课程时,它会自动打开一个课程,而不一定是你所要的课程。

SNAG-0040

方式二:创建新课程,并导入课程源文本:


舍得假定你手头已经有一份课程源文本,这里所说的源文本,是有特定格式的,请看下面这个范例:

在我们的Q&A文本里应该这样写:

Q: 从欧洲到北美的大型移民潮发生在什么时间?

A: 16世纪早期。

Q: 早期移民者的航行要多久?

A: 6 周以上。

Q: 为什么很多早期移民者死掉了?

A: 因为长期航行和有限的干粮。

Q: 为什么印第安人给 移民者带来了困苦的生活?

A: 他们中的很多人怀有敌意。

有几个地方需要注意一下:

1.Q和A前面不要有空格(行首带空格的在UX中虽可以导入,但尽量养成好习惯),Q&A即问答,Q是指Question,A是Answer;

2.Q和A均用英文半角,后面跟一个英文半角的冒号,冒号后加一个半角空格,然后才是Q和A的具体内容;

3.每组Q&A之间必须空一行(在UX中,若没有这个空行,将视为一个词条);

4.每组Q&A中可以有多个Q或多个A,比如这样:

Q: 为什么
Q: 很多早期
Q:移民者死掉了?
A: 因为长期航行
A: 和有限的干粮。

5.Q和A中可以带有html的语言,我们可以利用这一特性来给课程加上图片、音频和视频的调用;此外,Q和A中还可以带上SuperMemo UX特有的各种题型标记语句,作为初学者,这一点可以略过;

6.同一组Q&A之间最好不要空行(在UX中,可以导入单独的Q行或A行,但SuperMemo2008的处理方式不同;

7.在SuperMemo UX的源文本中,不允许单个“&”符号的存在,你要把“&”替换为“&amp;”(这一操作,术语叫做“转义”。1.4.10.7版中曾作过改动,可以不用对&进行转义,但这样的改动有很多弊端,所以1.4.10.8版又改回来了)。在老版本中(1.4.10.7以前),你还要对“<“和”>“进行转义,分别换为“&lt;”和“&gt;”

在新版本的SuperMemo UX中(具体哪个版本记不清了,好像是1.4.10.X,whatever!),SuperMemo UX可以导入SuperMemo 2006或2008导出的课程源文本,这种源文本是XML格式的,本文对此暂且不进行讨论。

下面的操作是针对第一种源文本格式的,具体的操作过程如下:

1.启动SuperMemo UX,在程序主界面中找到“add”(添加)链接:

SNAG-0034

2.在打开的窗口中点击“Create”:

SNAG-0035

3.在New Course窗口中输入课程名,舍得这里输入的是“舍得的课程”:

SNAG-0042

然后勾选“Import pages”,点击”OK“继续:

4.在Import from Q&A file窗口中点击“Select”按钮:

SNAG-0043

5.选择你已准备好的课程源文本文件,然后点击“打开”按钮:

SNAG-0044

6.回到Import from Q&A file窗口,由于舍得制作的课程源文本通常带有html代码的,因此要勾选“Questions and Answers are defined in HTML”(问题和答案中带HTML标记)选项,下面这个”Use Question as title“(使用问题作为标题)建议也勾上,然后点击“Import”按钮继续:

SNAG-0045
7.出现下面这个提醒信息,说明词库已经正确导入了:

SNAG-0046

8.点击这个新建的课程就可以开始学习啦:

SNAG-0047

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关于二语习得的讨论

海棠飞飞问道:

我看漏屋的帖子和其他的相关文章说,刚学英语最好不要试着用母语来翻译,我总是不太理解,不翻译我怎么知道说的是什么意思呢?脑子里又没有英语的概念,比如说听到desk这个词一定会想到中文,虽然很快闪了一下,但还是想了,然后再想到桌子,这个根本避免不了的,前辈们是怎么理解这个不翻译的呢?
还有漏屋说听石头的时候,前期最好只听听力,其他先忽略掉,两个月后再返回说再读写。听的时候做好不要看字幕,可字幕我也去不掉,学的时候总要看字幕的(英文字幕),这时候该怎么办呢?
我现在摸索这个是为了教孩子,本人不是一点不会,听不懂的一看字幕就懂,是不是违背了学石头的原则?
还有,感觉学这个还是要有基础的,我如果不教我孩子学习,那我想不知道他多久才能学会用这个软件,如果简单的跟着走又如何体现出老师们说的效果,说不定因为不理解或者说觉得效果不好就放弃了。

popzyd的回复:

漏屋的文章很久前看过,理论有其可取之处,但不建议全盘采用。毕竟民间专家没有经过系统训练,调查采样范围太小,容易得出不具有普遍价值的结论。还是科班出身的教育理论研究者靠谱点。

我们又不是外国人,学习当然外语时要用汉语翻译,可能外语牛人能达到心中无汉语的境界吧。

前期只听听力是为了提高对某一门语言的感觉,熟悉它的语音,我觉得这个放在预学习阶段比较好,或者在学习阶段处于辅助位置,词汇、语法之类的该学的还是要学。我在网上看一外国语言学家介绍其大学期间学外语的经历,即使在入门阶段每天都听常速外语,增强语感。

至于小孩学外语,这个不懂。小孩学语言的方式估计和成年人不一样,成年人可行的方法到了孩子身上可能就不行,反之亦然。

原文链接:http://emagic.org.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=13343&page=1

 

        首先替漏屋辩解一下,他那本小书中的观点,可不是什么“民间专家”的观点,他所说的东西,也不是他的发明创造(这里没有贬低漏屋的意思),如果说漏屋宣扬“二语习得”理论是“民间”的,并自以为“官方”的高于民间,那大部分“官方”人员都可以去集体切腹了,你连民间都玩不过(最多是打个平手),还在那得瑟,活着还有啥劲呢?

        popzyd所说的不建议“全盘采用”是大实话 ,任何理论都有其可取和不可取之处。就算是二语习得理论,它也还没完美到无懈可击的程度。但是不是这个世界不完美我们就什么都不干了呢?饭还是要吃的,学习还是要继续进行的。对于某一理论,取其精华,去其糟粕就行了。至于哪些是精华,哪些是糟粕,舍得只能说,仁者见仁,智者见智,没有必要在这上面太过纠结。
        关于翻译,舍得的理解是这样的。如果在“刚学英语”的时候,脑子里有个翻译的过程,一是影响速度,二是长此以往会养成坏习惯。没有翻译怎么办?这一下子就把一部分人整不会了。其实很简单,看到desk的时候,你不要将它转换到“桌子”这个“词”,而只是桌子本身,有一层模模糊糊的意思即可。说玄乎点,我们是取其“意”,而不是取其“义”。说touch的时候,不要去将它转换“触摸”这个义,而是去实实在在“感受”触摸,脑子里想的是“噢,touch原来是这个样子的”。简单地总结一下,就是尽可能去图像化,具像化,用图像来代替文字。翻译是文字对文字,而图像化是用图像对文字 ,图像是没有语言界限的,更重要的是,图像的转换和传输速度更快,可容纳的信息量更大,一幅合适的图像可以顶得上一句话甚至数句话。刚学英语时不要用母语来翻译,说得当是这个意思。
        前期只练听力的好处有很多。经过舍得的实践,练听力打通耳朵后,下面你会轻松很多。听得清、听得准才能说得准确。卡拉OK唱不准的,首先是听不准,其次才是唱得不准确,好多人唱跑调了,他自己还不知道跑调,病根正是在“听”上面。听是输入,说是输出。只有大量的输入,才能保障稳定的输出。
        刚看原版影视的时候可以带字幕看,刚开始可以是带中文字幕,然后是英文字幕,慢慢过渡到没有字幕。每一个阶段都可以学到新的知识点,关键是看你吸收的能力。值得提醒的是,同一部电影或电视剧,最好是多看几遍,因为在看第二遍、第三遍、第N遍的时候,你可能会吸收到更多的东西。

 

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舍得
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SuperMemo UX新手指南之安装与卸载

一、安装篇

1.软件准备:

1)SuperMemo UX程序官方下载:

1.4.10.8版:http://www.supermemo.eu/download/smux/smux.zip
这是2011年5月13日官方发布的最新版本。

2)部分系统可能需要先安装Microsoft .NET Framework v2.0以上版本,推荐下载3.5 sp1(231M);
微软官方下载地址:http://download.microsoft.com/download/2/0/e/20e90413-712f-438c-988e-fdaa79a8ac3d/dotnetfx35.exe

3)为了使SuperMemoUX能够更好地工作,系统内需要安装IE7.0(或更高版本),否则启动程序后会出现提示,部分功能将受限制;推荐下载IE8:
太平洋电脑网下载页面:http://dl.pconline.com.cn/html_2/1/104/id=49581&pn=0&linkPage=1.html

如果您使用的是WIN7中文版,那就不需要下载以上两个文件.

2.安装

1)解压下载得到的smux.zip文件;

2)运行解压出来的setup.exe;

SNAG-0022

3)点击“Next”继续:

SNAG-0023

4)点击“I Agree”继续:

SNAG-0024
5)在此步可指定SuperMemo UX的安装目录,此处指定为G盘,你也可以保持默认;

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6)安装完成,点击“Finksh”。

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3.安装相关问题

1)如何查询IE的版本

由于SuperMemo UX程序是依赖于IE7.0以上的内核的,所以你的系统里必须装有IE7以上版本的浏览器,舍得建议安装IE8.0,装这个浏览器只不过是用一下它的内核而已,平时上网浏览网页还是用火狐或者傲游吧,就连QQ浏览器也比微软的IE系列方便啊。

下面舍得介绍两种查询IE版本的方法:

方法一:使用用户界面确定IE浏览器的版本。

在所有的IE浏览器版本中,单击“帮助”菜单上的“关于 Internet Explorer”。产品和版本信息都显示在所出现的对话框中。用这个方式判断IE浏览器版本是最常规,也是最简单的方法。

SNAG-0028

方法二:使用 Shdocvw.dll 或Iexplore.exe文件确定IE浏览器的版本:

从 Internet Explorer 3.0 到 6.0,浏览器都在 Shdocvw.dll(外壳文档对象和控制库)文件中实现。因此,对于 Internet Explorer 3.0 到 6.0,可以使用 Shdocvw.dll 文件的版本来确定计算机上所安装的 Internet Explorer 的版本。若要确定 Internet Explorer 7 的版本号,必须使用 Iexplore.exe 的版本。为此,请按照下列步骤操作:

    单击“开始”,指向“查找”,然后单击“文件或文件夹”。
    在“名称”框中,键入 shdocvw.dll,然后单击“立即查找”。
    在文件列表中,右键单击“Shdocvw.dll”文件,然后单击“属性”。
    单击“版本”选项卡。
    重复步骤 2 到 4,但在步骤 2 中键入 iexplore.exe。如果 Iexplore.exe 的版本为 7.x,则说明安装了 Internet Explorer 7;版本为8.x的,则说明安装了Internet Explorer 8。

SNAG-0027

 

2)如何查询.netframework版本

确定计算机上安装的 .NET Framework 版本的最简单方法是找到 %systemroot%\Microsoft.NET\Framework 文件夹。

傻瓜式的操作步骤如下:

a.打开“我的电脑”或“资源管理器”(建议直接使用快捷键 Win+E,Win是指Ctrl键和Alt键之间的Windows键);

b.复制“%systemroot%\Microsoft.NET\Framework”(不带引号),粘贴到地址栏中,如下图:

SNAG-0031
然后按回车。

c.从上图可以看到你的系统里安装的一系列.net framework的版本。比如舍得这里最高的版本是v4.0.30319。

注意:如果您看到未在本文中列出的其他格式为 vN.N.NXXXX 的目录,则这些版本可能是 .NET Framework 的测试版或预发行版。那些版本超出本文所介绍的范围。

要确定计算机上安装的 .NET Framework 版本,请按照下列步骤操作:

    打开前面列表中的任一文件夹,然后找到 Mscorlib.dll 文件。
    右键单击该文件,然后单击“属性”。
    单击“版本”选项卡,然后记下文件版本。

另一种简单的方法是进入控制面板,打开“添加与删除程序”,在里面找.net framework的安装版本,如下图所示:

SNAG-0032

二、卸载篇

不知SuperMemo UX的开发团队咋想的,程序居然没有卸载的功能?安装程序通常带有卸载的,就算它没有,控制面板的“添加与删除”里总有吧?呵呵,只能说它们太另类了。

说起来卸载SuperMemo UX也还是比较简单的,首先要把SuperMemo UX的文件夹删除掉,然后在系统盘(通常是C盘)下面搜索“SuperMemo World”这个文件夹,比如WIN7下面这个文件夹的路径是:C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\SuperMemo World,把该文件夹删除掉或重命名就可以了。

 

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【录播】365天攻克法语之第40-47天

第40天:2011年1月6日

学习内容:

Rosetta:20分钟

SuperMemo:10分钟

Tell Me More:0分钟

听力训练:40分钟

第41天:2011年1月7日

学习内容:

Rosetta:25分钟

SuperMemo:10分钟

Tell Me More:0分钟

听力训练:40分钟

第42天:2011年1月8日

学习内容:

Rosetta:25分钟

SuperMemo:15分钟

Tell Me More:0分钟

听力训练:50分钟

第43天:2011年1月9日

学习内容:

Rosetta:20分钟

SuperMemo:20分钟

Tell Me More:10分钟

听力训练:50分钟

第44天:2011年1月10日

学习内容:

Rosetta:20分钟

SuperMemo:10分钟

Tell Me More:0分钟

听力训练:50分钟

第45天:2011年1月11日

学习内容:

Rosetta:15分钟

SuperMemo:10分钟

Tell Me More:0分钟

听力训练:40分钟

第46天:2011年1月12日

学习内容:

Rosetta:20分钟

SuperMemo:15分钟

Tell Me More:10分钟

听力训练:60分钟

第47天:2011年1月13日

学习内容:

Rosetta:30分钟

SuperMemo:10分钟

Tell Me More:0分钟

听力训练:50分钟

公司终于拿到复产通知书了,而且是昌黎第一家拿到复产通知的红酒企业.这全靠咱的产品过硬,管理规范.

拿到通知后,本以为可以轻松一下下,可没料到不但没轻松成,而且比以前更忙.得安排包装物料的印制,还要逐一通知老客户,同时还得配合生产.除了这些,还有公司广告片的制作,平面媒体的投放等等,事情多了去了.原本不多的学习时间,被压缩地非常可怜.

所以这几天,只能在学完之后,记录一下学习的时间了,待忙过这阵子,再加上其它内容.

 

Keep Going!

 

 

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法语输入法

很多法语学习者对法语在电脑上打出法语字母来一定很困惑,那么多长像很奇怪的字母都该怎么打出来呢?下面我们就来教你怎么用键盘打出法语字母。

一、安装法语输入法

这里只介绍Windows XP系统下的安装

1.选开始菜单中的[控制面板]
2005121710393779283

2.选[日期、时间、语言和区域设置]
2005121710395638680

3.选[添加其他语言]
2005121710401449545

4.在设置画面按[详细信息]
2005121710403232427

5.按[添加]
2005121710405090282

6.在选项中找到法语选项,然后点确定就行了。这里法语选项有多种键盘类型:包括法语(比利时)、法语(法国)、法语(加拿大)、法语(卢森堡)、法语(瑞士)。我们推荐的是安装法语(加拿大),因为它的大部分键盘布局和我们用习惯的键盘布局是一样的。

二、法语(加拿大)键盘输入

基本字母和英文的都一样,主要对付的就是那些带“帽子”的字母:

ç 和Ç:分别是]和shift+]

à 和À:分别是\和shift+\

é和É:分别是/和shift+/

è和È:分别是’和shift+’

ù和Ù:这个比较麻烦一下,是右边的Alt+ [ +字线u或U

^:给字母带上这个帽子需要先按下[,再按字母。按下[后没反应可别慌,再按下字母后就会一起出来了

¨:这两个小眼睛也是一样,按下shift+[后,再按字母,它们就乖乖的都出来了。当然,如果后来“跟进”的字母是小写的就是小写带帽子的字母,如果是大写的就是大写的带帽子的。

到这里所有的字母都能输入了吧?

法语键盘加拿大_377

、法语(法国)键盘输入

之所以不推荐就是因为法语(法国)的输入法和我们已经习惯的用法不太一样,大家看看下面这个键盘布局图就知道了。而且有一部分特殊字符ç 和Ç,以及带帽子的大写字符鄙人还没研究出来如何输入

(以下转自http://www.sinofrance.org/site/francais/clavier.htm

clavier_francais_324

除了字母分布不一样外,其他几个特殊字符除了常用的可以直接输入外其他的输入方法举例如下:
ê,ô,â,û,î,Ê,Ô 等先按下^键(即美国101键盘的[键),然后按相应字母;
ë,ö,ä,ü,ï,Ë,Ö 等先同时按下shift键和同上这个键,然后按相应字母;
其他特殊字符则根据他们的ASCII 代码了,如:按住Alt并且小键盘的数字键236,就出现“ì”等等。(上面这位法国朋友给我的解释中举了这两个例子,但是我试了一下,都不一样,估计是其他原因)不过这种词一般很少用到。
还有,法语键盘的caps Lock 键必须通过shift才解除锁定。狂按caps lock是没有用的:-(

 

 

 

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【录播】365天攻克法语之第29-33天

第29天:2010年12月26日

学习内容:

Rosetta:30分钟

SuperMemo:15分钟

Tell Me More:10分钟

听力训练:30分钟

第30天:2010年12月27日

学习内容:

Rosetta:20分钟

SuperMemo:20分钟

Tell Me More:15分钟

听力训练:30分钟

第31天:2010年12月28日

学习内容:

Rosetta:20分钟

SuperMemo:25分钟

Tell Me More:15分钟

听力训练:50分钟

第32天:2010年12月29日

学习内容:

Rosetta:35分钟

SuperMemo:10分钟

Tell Me More:10分钟

听力训练:40分钟

第33天:2010年12月30日

学习内容:

Rosetta:20分钟

SuperMemo:10分钟

Tell Me More:0分钟

听力训练:50分钟

都是假酒惹的祸!自从12月23日昌黎假酒被焦点访谈曝光后,26日起昌黎除三大酒厂外其他所有厂子都被停业整顿,那些被曝光的厂子干脆就直接关门了.正所谓一颗老鼠屎坏了一锅汤,何况是那么多颗老鼠屎.我们公司是正儿八经做好酒的,但无奈也被牵连.所以这段时间舍得很忙,基本上没法正常地写日记.好在笔记本里也装了那些学习常用的程序,每天晚上忙完后拎回宿舍学习.唯一不受影响的是听力训练,反正mp3只要有电,有时间就拿出来听好了.

Rosetta的训练渐入佳境.由于它的复习安排相当密集,所以之前学习的课程基本上都能正常通过训练,唯一遗憾的是舍得极少拿满分,要命的是出错的地方都是因为粗心或心急,所以这倒是一个训练心理素质的良好机会.

有童鞋问到制作法语词库时如何输入法语字符的问题,这个比较简单,尤其是在UX里,只要在系统里添加个输入法就OK了,具体操作如下:

首先在“控制面板”中选择“输入法区域设置”,单击“更改”,出现一个“设置”框,选择“添加”,然后选择“法语”,选中“键盘布局/输入法”,选择“美国英语-国际”并保存。然后就可以用英语键盘输入法语字符了。此方法的优点是保留了英语键位的布局,输入方法如下:

要键入重音标记(à, è 等),键入 `(按Esc键下面的~键),再键入相应元音
要键入é,键入’(Enter键左侧的引号键),再键入e
要键入ç,键入’(同上),再键入c
要键入ê,键入 ^ (shift + 6) ,然后再键入e
要键入ö,键入" (shift + ‘),然后键入o(看,这些辅助键是不是很象我们需要添加的符号:)

要键入上述符号本身,而不是元音(例如,单引号或双引号),请键入这些符号,然后单击空格键即可(我理解的就是,用空格键告诉它:我已经输入完了,后面没有要特殊标注的字符了)
要键入法语引号«和 »,请分别使用ctrl + alt + [和 ctrl + alt + ]

Keep Going!

 

 

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【直播】365天攻克法语之第28天

第28天:2010年12月25日

学习内容:

Rosetta:25分钟

SuperMemo:20分钟

Tell Me More:10分钟

听力训练:50分钟

山人问到能否现在分享法语词库,答曰,暂时不可以.因为现在舍得制作的法语词库是供自己使用的,想到什么往里添加什么,这样的词库就像自己写的笔记,显得很凌乱.另外,舍得并没有将Rosetta的所有内容都放到SuperMemo里,只是将自己认为需要复习的内容放进去,不拘泥于任何形式,错漏之处在所难免,把这样的词库分享出去,无疑会砸掉舍得的牌子,所以,现在并不适合分享这个词库.

舍得建议大家都自己动手制作词库,因为自己制作词库犹如做了一次笔记,印象会分外深刻,舍得就是最大的受益者.

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作者:舍得
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【录播】365天攻克法语之第24-27天

第24天:2010年12月21日

学习内容:

Rosetta:20分钟

SuperMemo:10分钟

Tell Me More:0分钟

听力训练:30分钟

第25天:2010年12月22日

学习内容:

Rosetta:20分钟

SuperMemo:10分钟

Tell Me More:0分钟

听力训练:40分钟

第26天:2010年12月23日

学习内容:

Rosetta:25分钟

SuperMemo:15分钟

Tell Me More:10分钟

听力训练:30分钟

第27天:2010年12月24日

学习内容:

Rosetta:30分钟

SuperMemo:20分钟

Tell Me More:15分钟

听力训练:40分钟

这几天被公司派出去支援地面营销,忙得不亦乐乎,幸亏带了个本本,学习才没有搁下,但"直播"变成"录播"却是难免的了.

本想放自己一两天假的,但说来也怪,当习惯养成之后,不学一学反而觉得不自在.时间长短且放在一边,至少咱在缓慢地向前"蠕动","蠕动"总比不动强吧?

SuperMemo词库正在一点点的"膨胀"中,这个词库由于只是做给自己用的,所以很随意,甚至有些乱.想到什么就添什么,题型什么的不再讲究了,只要有效果就行.如果这个词库是准备公开的,可能就会规规矩矩做,搞各种各样的题型,一看上去就很正式的那种,但问题是,没这个时间和精力去整.对于学习来说,是效果第一,实战第一.至于什么"编号法",呵呵,其它更麻烦."编号法"说白了就是一种寄生体,对于懒人来说当然也有用,但是,看上去省时间了,每次复习时在两个软件中切换来切换去,反而无端端浪费了时间.既然Rosetta的绝大多数题型在SuperMemo中都能实现,为何还要整个什么编号法呢?

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【直播】365天攻克法语之第23天

第23天:2010年12月20日

学习内容:

Rosetta:30分钟

SuperMemo:15分钟

Tell Me More:10分钟

听力训练:50分钟

Tell Me More的句子发音训练是现在最折磨舍得的,但随着训练的深入,舍得感受到了Tell Me More"深度模仿"式训练的魅力.

"深度模仿"是舍得给Tell Me More命名的一个词.为什么不说"模仿"而要加上深度二字,就是为了与普通的模仿区别开来.

Tell Me More用的越久,舍得越觉得用这种方式来训练语音的可贵之处.若把Tell Me More的语音识别引擎去掉,不给你打分,那么就相当于用普通的复读机在做模仿练习,甚至复读机不用也行,听着MP3直接模仿就OK了.若是像听MP3式的没有回馈的模仿,那只能归入"普通模仿"的范畴,而Tell Me More的句子发音/单词发音等训练中均加入了回馈信息:评分,并且给你指出哪里发音有问题,根据这一回馈信息你可以有针对性地调整模仿方式,改善下次的发音,故称之为"深度模仿".

语音识别引擎也好,打分也好,它并不能直接增强你的发音能力.要想提高发音水平,你还是得靠自己的模仿能力和听音/辨音能力,Tell Me More的引擎事实上只是一个参照物.就像一个外教一样,他没法直接代替你来发音.

Tell Me More和外教相比,有优势,也有劣势.优势是Tell Me More能够逐一指出你哪些细节做得不好,你目前的发音水平到什么程度,它能够做到量化,而要想一个外教能像Tell Me More那样做,恐怕得付出更高的费用才有可能.而且人和机器不一样,机器几乎能做到90%以上的精确度,而外教的精确度却因人而异,水平随其职业水准和敬业精神而波动;劣势在于Tell Me More毕竟是个电脑程序,它只能告诉你数据,没法像真正的外教那样告诉你该如何如何.正因如此,做Tell Me More的练习更加需要你有较强的模仿力.

 

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【直播】365天攻克法语之第22天

第22天:2010年12月19日

学习内容:

Rosetta:20分钟

SuperMemo:20分钟

Tell Me More:10分钟

听力训练:40分钟

昨天批了一通Rosetta的垃圾复习机制.Rosetta官方的人可能看了会不服.今天接着批.

舍得经常用"洗衣服"来比喻复习.先讲讲洗衣服的过程.

舍得通常先给衣服泡上洗衣粉,泡个十五分钟后开始手工漂洗.

为简化描述,舍得把衣服分成外套和内衣.大家都知道,衣服越薄或布料越少,它漂洗的次数是不一样的.

我们把衣服比作词汇或句子,Rosetta的复习方式是所有的衣服都漂洗同样的次数,虽然漂洗一件内衣的速度会很快,但它毕竟是浪费了时间.原本只需漂三遍的,却要跟着外套的的进度漂上五到六遍.复习的内容越多,浪费的时间也越多.

再来看看SuperMemo的"漂洗"方式.SuperMemo的聪明之处在于,它会先采集你的信息,也就是说,通过你提交的评分,它知道了哪件是内衣,哪件是外套.有了这个信息之后,它就会给不同的衣服安排不同的漂洗次数.两种复习一经比较,高下立见.

当然,SuperMemo安排的复习次数合不合同,关键在于你提交的信息是否准确.明明是一件外套,你偏要告诉SuperMemo它是件内衣,那不出错才怪!

 

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【直播】365天攻克法语之第21天

第21天:2010年12月18日

学习内容:

Rosetta:30分钟

SuperMemo:20分钟

Tell Me More:20分钟

听力训练:50分钟

第21天啦!

接着昨天的话题聊.

Rosetta中,当它把音节分开时,你会觉得很简单.但当它把多个相似音节放在一起时,难度就逐渐增加了.这就是所谓的循序渐进,由浅入深吧.难度更大的是拿一个你不怎么熟悉的词来考你,这个做起来比较吃力,但在这样的题中,考核听力只是其中的一部分而已.

Rosetta还喜欢把一些形近而语音差距较大的词放在一起练习,这在舍得看来颇有些凑练习数量的嫌疑.虽然这种练习也有那么一点点好处.

今天又着实领教了一回Rosetta那垃圾般的复习机制.之所以说它垃圾,是因为它不管你内容掌握的怎么样,一律平等对待,从头到尾复习一遍.我了个去,无聊的直教人无语.每每碰到这种弱智的练习,舍得只想让它快快过去.幸好这世界还有SuperMemo,还是早点让SuperMemo来拯救Rosetta吧.

下周要出差,带上笔记本,拷上进度,每天坚持学习,但日记恐怕要中断一下下了.

 

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【直播】365天攻克法语之第20天

第20天:2010年12月17日

学习内容:

Rosetta:35分钟

SuperMemo:15分钟

Tell Me More:15分钟

听力训练:50分钟

Rosetta的阅读训练还是挺有特色的.只是它应该叫听力训练更合适一些.它把声音分割开来,然后捡相似的进行对比.而且Rosetta选择的内容很不错,舍得通过练习能找到自己听力的薄弱点,尽管现在这个阶段做这些练习实在有些过于简单.

阅读训练通常会采用选择题,选择题有好几个形式,比如先给一个音,然后给你三张图选择;或者给你一个声音,你根据这个声音来选择相应的文字,从题型的呈现效果上看,有所区别,其作用则是一致的.

这种训练在听力训练中应当归入"精听"的领域,但完全靠精听是不行的.所以平时舍得还要听Reflects,虽然现在听得懵懵懂懂,但能听清的音节越来越多.只要词汇量跟上,随着训练量的增加,听力上的质变是迟早的事情.

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